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          【題目】圖表示青霉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是（　�。�
          A. 青霉屬于多細胞生物
          B. 青霉是真核生物
          C. 圖中1的作用是進行光合作用
          D. 圖中3的作用是吸收營養(yǎng)物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          青霉屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同，都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，都是由菌絲構(gòu)成的多細胞真菌，都能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代等。顯微鏡下最容易觀察到的是青霉的1孢子囊呈掃帚狀、青綠色，菌體由許多菌絲組成，菌絲有兩種：2為直立菌絲，頂端生有孢子，與繁殖有關(guān)；3是營養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機物。
          A、青霉都是由菌絲構(gòu)成的多細胞真菌，A正確。
          B、青霉屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同，都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，屬于真核生物，B正確。
          C、圖中1為孢子囊，呈青綠色，能產(chǎn)生孢子來繁殖后代，C錯誤。
          D、3是營養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。
          故選：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”中的一組對照實驗：將兩塊大小相同的新鮮饅頭，按圖示進行處理，然后將兩支試管一起放到37℃的溫水中保溫，10分鐘后取出，向試管中分別滴加2滴碘液。觀察充到的實驗現(xiàn)象是
          A. ①號和②號試管都變藍
          B. ①號和②號試管都不變藍
          C. ①號試管變藍，②號試管不變藍
          D. ①號試管不變藍，②號試管變藍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：
           
          （1）圖一是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖．A處表示的氣體交換過程為_____的氣體交換，它是通過_____實現(xiàn)的．
          （2）氣體進出肺是通過_____來實現(xiàn)的．
          （3）[②]所代表的氣體是_____，它是從圖中的_____處產(chǎn)生的．
          （4）圖二是血液流經(jīng)A、B處后，血液中某種物質(zhì)發(fā)生了變化，則該物質(zhì)為_____．
          （5）圖一所示的血管為_____血管，其判斷依據(jù)是_____．該血管適于物質(zhì)交換的特點是_____．
          ①管壁只有一層上皮細胞組成；②數(shù)量多；③位于動脈和靜脈之間；④血流速度快；⑤血流速度慢
          A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的（ ）
          ①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽
          A.①③⑤
          B.①②④
          C.①②③
          D.①②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：
          ①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細胞的作用
          （1）A圖_____；B圖______；C圖______；D圖______。
          （2）圖中屬于第一道防線的是___；屬于第二道防線的是___；屬于第三道防線的是____。
          （3）屬于特異性免疫的有___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
          （1）該葉片的結(jié)構(gòu)包括_____，_____和_____三部分。
          （2）若此圖為呼吸作用示意圖，則原料①是_____，產(chǎn)物②是_____。
          （3）物質(zhì)①②進出葉片的通道是_____。
          （4）物質(zhì)③通過_____（填結(jié)構(gòu)名稱）進入葉片內(nèi)部。
          （5）該葉片除了能進行光合作用、呼吸作用外，還能進行_____作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物與人類生活有著極為密切的關(guān)系，我們的__，__，__，___都離不開動物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞核、染色體、基因、DNA的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）
          A. 基因、DNA、染色體、細胞核
          B. DNA、基因、細胞核、染色體
          C. 細胞核、染色體、DNA、基因
          D. 染色體、細胞核、基因、DNA
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，A、B、C、D、E為消化道結(jié)構(gòu)，請分析并回答：
          （l）甲表示______的消化曲線，乙表示______的消化曲線，丙表示_______的消化曲線。
          （2）淀粉開始被消化的部位是[____]______，蛋白質(zhì)在消化道中開始被消化的部位是[____]______。
          （3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[_____]_______中都可以被消化。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案