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          【題目】蝗蟲的視覺器官是( )

          A. 觸角 B. 復眼 C. 單眼 D. 口器

          【答案】B

          【解析】試題分析:蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有觸角、口器和單復眼,觸角具有嗅覺和觸覺的作用,所以A錯誤;一對復眼是主要的視覺器官,三個單眼僅能感光,所以B正確,CD錯誤。。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夜間, 菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度, 主要目的是 ( )

          A. 溫度降低, 可以減少病蟲害

          B. 溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少

          C. 溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多

          D. 溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液中血漿的主要功能是

          A運載血細胞 B運輸營養(yǎng)物質 C運輸廢物 D以上都包括

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          【題目】淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是(

          A.口腔、小腸、胃 B.口腔、胃、小腸

          C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)農業(yè)是指能獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農業(yè)。如圖是我市經濟開發(fā)區(qū)某一生態(tài)農場模式圖。請據圖回答:

          (1)該生態(tài)農場中(不考慮人的因素),最基本、最關鍵的成分是圖中的_____,若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應增加的成分是_____。

          (2)沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物,促進_____

          (3)能量沿著食物鏈流動的過程中是_____的,以“農作物→!恕边@條食物鏈為例,如果消耗農作物100千焦的能量,人最多能增加_____千焦能量。

          (4)該生態(tài)農場的好處是實現(xiàn)了能量的多級利用,從而大大提高了_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結構,分析回答:

          (1)植物可以通過圖一中所示的[]制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結構[]中進行.
          (2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 , 因為植物幼苗進行產生該氣體.
          (3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,水珠主要是經圖二中葉片的[]散發(fā)出來的,它是由成對的半月形的構成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請據圖回答下列問題:

          (1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關系是 , 昆蟲與兔的關系是
          (3)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會增加先增加后減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
          (4)植物如果植物被噴過農藥,則體內農藥含量最高的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類( 。

          A. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿

          B. ①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④海帶

          C. ①酵母菌 ②鐵樹 ③腎蕨 ④衣藻

          D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】建立自然保護區(qū),有利于保護生態(tài)環(huán)境。

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