【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是
A. 蠶卵發(fā)育成蠶幼蟲(chóng) B. 雞蛋孵出小雞
C. 蝌蚪發(fā)育成青蛙 D. 幼兔發(fā)育成成兔
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 體循環(huán)起始于左心室，止于右心房；肺循環(huán)起始于右心室，止于左心房；
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并通過(guò)心臟連通成一條完整的血液循環(huán)路線；
C. 通過(guò)體循環(huán)，血液由靜脈血轉(zhuǎn)變成動(dòng)脈血；
D. 通過(guò)血液循環(huán)，為組織細(xì)胞運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物運(yùn)走
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A、B相比較，主要區(qū)別是B體內(nèi)無(wú) 。
（2）C與D相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是C有 。
（3）南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C的生殖方式相同，都是 生殖。
（4）F能凈化污水，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)F個(gè)體一天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，F(xiàn)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5] 。
（5）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請(qǐng)問(wèn)上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是 （填字母），它們的結(jié)構(gòu)是由組成 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)生物進(jìn)化的理論，下列動(dòng)物是最早在地球上出現(xiàn)的是（ ）
A、魚類 B、爬行類 C、哺乳類 D、鳥(niǎo)類
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)．在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖，化驗(yàn)結(jié)果如下表．根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題：
檢查項(xiàng)目 | 正常值 | 檢查結(jié)果 |
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC） | 3.5×1012﹣5.5×1012個(gè)/L | 3.0×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC） | 5.0×109﹣1.0×1010個(gè)/L | 8.0×109個(gè)/L |
血小板計(jì)數(shù)（PLT） | 1.5×1011﹣3.5×1011個(gè)/L | 2.6×1011個(gè)/L |
血紅蛋白（Hb） | 110﹣160g/L | 95g/L |
（1）血細(xì)胞①的名稱是 ， 當(dāng)病菌侵入人體時(shí)，它能通過(guò)變形而穿過(guò)壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬．
（2）血液是一種組織，屬于組織．
（3）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中和值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含的食物．
（4）血液不僅具有運(yùn)輸作用，而且還具有和作用．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過(guò)（ ）
A.一層細(xì)胞 B.兩層細(xì)胞
C.三層細(xì)胞 D.四層細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，對(duì)其形成原因的正確解釋是（ ）
A．上帝創(chuàng)造的結(jié)果 B．過(guò)度繁殖的結(jié)果
C．人工選擇的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】作為生產(chǎn)者的綠色植物，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中，不能直接或間接為人提供（ ）
A.氧氣
B.植物產(chǎn)品
C.動(dòng)物產(chǎn)品
D.能量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究心率和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，王靜在完成3分鐘持續(xù)跳繩后，即刻測(cè)得20秒鐘內(nèi)的脈搏為42次，她這時(shí)的心率是
A、75次/分 B、126次/分 C、132次/分 D、120次/分
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