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          【題目】在制作臨時(shí)裝片，在蓋上蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的一端先接觸液滴，然后再緩緩蓋下。這樣操作的目的在于（ ）
          A．防止蓋玻片破損 B．防止將標(biāo)本壓壞
          C．防止液滴飛濺 D．防止在蓋玻片下形成過(guò)多氣泡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬鈴薯也叫土豆，是全球第四大糧食作物。
          （1）土豆塊莖富含淀粉，在人體內(nèi)最終消化為_____，主要在____________被吸收，并 由血液運(yùn)輸?shù)饺砑?xì)胞中，通過(guò)_____作用，為生命活動(dòng)提供能量。
          （2）土豆在大多數(shù)情況下利用塊莖繁殖后代（如圖 1 所示），這種生殖方式屬于_____。但是土豆也能開花結(jié)果，圖 2 中④______中的花粉落在①上后，再經(jīng)過(guò)_____過(guò)程，最終發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)內(nèi)含 100~300 粒種子，可以推測(cè)土豆花③子房中含有 100~300 枚_________。在條件適宜時(shí)，土豆種子也能萌發(fā)產(chǎn)生幼苗，幼苗的莖和葉是由種子的_____發(fā)育而來(lái)，只不過(guò)在相同生長(zhǎng)條件下，種子繁殖比利用塊莖 繁殖易受到外界環(huán)境的影響，且生長(zhǎng)周期更長(zhǎng)。
          （3）土豆開花后，農(nóng)民一般會(huì)給土豆 “打頂去花”，將花蕾摘掉，以提高土豆的產(chǎn)量。這樣做的原因_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈的范圍包括__________________、整個(gè)水圈和___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手捏心臟四個(gè)腔的壁，其中心壁最厚的是(　　)
          A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列探究案例中，屬于觀察法的是
          A. 對(duì)H7N9傳染病的調(diào)查 B. 探究螞蟻的取食行為
          C. 用顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞 D. 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激，某些藥物需封裝在淀粉制成的膠囊中。其原理是
          A. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于快速通過(guò)胃 B. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
          C. 封裝在膠囊中，藥物可緩慢滲出 D. 膠囊形狀圓潤(rùn)，不易傷胃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小師哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
          （1）我的生命開始于________，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______ 里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和胚胎從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝的________氣體等廢物。
          （2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的____ 是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
          （1）食物從口腔進(jìn)入胃，必須經(jīng)過(guò)____和____。
          （2）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[9]______。
          （3）人體能夠分泌膽汁的器官是_________。
          （4）能暫時(shí)貯存食物，并能初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是________。
          （5）脂肪經(jīng)消化后轉(zhuǎn)變成_________和__________并被[9]吸收，[9]適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)有：_____________________________________________________（至少答出兩點(diǎn)，）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是______________，圖二所指的方式是_______________。
          （2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用___________做接穗，圖二是用___________做接穗。
          （3）嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的_____________緊密結(jié)合，以確保接穗成活。
          

			
          

			
          
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