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          【題目】“真空”包裝的新鮮蔬菜，可延長(zhǎng)其貯藏時(shí)間，主要原因是（ ）
          A. 隔絕空氣，降低蔬菜的呼吸作用
          B. 與外界環(huán)境隔絕，防止細(xì)菌的侵入
          C. 與外界環(huán)境隔絕，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
          D. 包裝袋具有保溫作用，可使蔬菜處于恒溫環(huán)境中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：完好無(wú)損的新鮮蔬菜常用保鮮袋包裹后，除了保持水分外，主要是通過(guò)降低氧氣含量使其呼吸作用受到抑制，減少有機(jī)物的消耗量，就達(dá)到了保鮮的目的．所以完好無(wú)損的新鮮蔬菜常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是抑制呼吸作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用必須的條件是 和 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上皮組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          A．細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)  B．主要由肌細(xì)胞構(gòu)成
          C．細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少  D．主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是
          A. 駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系 B. 綠色植物能夠更新污濁了的空氣
          C. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松 D. 夏天的大樹(shù)下比較涼爽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用中，合理的是
          A. 用酵母菌制作米酒 B. 用甲烷菌釀醋
          C. 用乳酸菌制作醬油 D. 用大腸桿菌提取青霉素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          (1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[　]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。
          (2)圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是____(填字母代號(hào))，X曲線所代表的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終被分解為________。
          (3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[　]____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有____酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體內(nèi)的水分以什么狀態(tài)散失到大氣中
          A．液態(tài) B．水滴 C．水蒸氣  D．固態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植被豐富的山坡不易發(fā)生泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這說(shuō)明（　　）
          A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
          C. 生物對(duì)刺激能作出反應(yīng) D. 生物能從外界獲得物質(zhì)和能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
          B. 學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)控制，能遺傳給后代
          C. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
          D. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
          

			
          

			
          
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