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        1. (4分)據(jù)報(bào)道,今年以來,山西某地?cái)?shù)十名兒童注射疫苗后出現(xiàn)不同程度的反應(yīng),江蘇也出現(xiàn)了失去活性的狂犬病疫苗。
          (1)疫苗是減毒滅活的病毒株,病毒      (填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
          (2)注射疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的       ,從免疫的獲得途徑看,這屬于         (填“特異性”或“非特異性”)免疫。
          (3)有人認(rèn)為“如果疫苗生產(chǎn)、運(yùn)輸、保存和注射等環(huán)節(jié)操作失誤,就有可能導(dǎo)致疫苗失效或被注射者產(chǎn)生不良反應(yīng)”。你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎?           
          ⑴   沒有     (2)  抗體          特異性  
          (3)   對(duì) 
          解:(1)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
          (2)病原體侵入人體以后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,疫苗屬于抗原,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫。
          (3)如果疫苗生產(chǎn)、運(yùn)輸、保存和注射等環(huán)節(jié)操作失誤,就有可能導(dǎo)致疫苗失效或被注射者產(chǎn)生不良反應(yīng),說法正確。
          故答案為:⑴   沒有     (2)  抗體          特異性  
          (3)   對(duì) 
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (請(qǐng)分析下述材料,回答下列問題:
          2011年5月中旬以來,德國(guó)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,截至6月6日已經(jīng)造成歐洲9個(gè)國(guó)
          家至少2200多人患病,其中470人出現(xiàn)腎衰竭癥狀,至少22人死亡;颊叩陌Y狀是出血性腹
          瀉,血管和腎功能受損,最嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征,最終腎衰竭而死。
          目前,已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起。這種病菌
          可通過食物、水和接觸動(dòng)物等直接傳播。世界衛(wèi)生組織還特別提醒,最近去過歐洲并有癥狀者需及時(shí)就醫(yī),不要擅用止瀉藥或抗生素,因?yàn)檫@有可能加重病情。
          (1)腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”是引起該疫情的            。這種急性腸道病具有
                          的特點(diǎn)。
          (2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,這種急性腸道病的傳播途徑是                        。
          (3)大腸桿菌與人體細(xì)胞相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者細(xì)胞中沒有成形的          。
          (4)為了預(yù)防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續(xù)蔓延,請(qǐng)你以世衛(wèi)組織的名義提出預(yù)防措施。
                                                。(提出一點(diǎn)即可得分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          某家庭中有一個(gè)人患了細(xì)菌性痢疾這種傳染病,家里的人為了防止其他人患這種疾病,將該病人使用過的碗筷進(jìn)行消毒并單獨(dú)存放,這種方法在傳染學(xué)上叫做(           );細(xì)菌性痢疾又叫(          )傳染病。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          12月1號(hào)為世界艾滋病預(yù)防日,艾滋病能引起人死亡,它們的生活方式是(   )
          A.共生生活B.自養(yǎng)生活C.寄生生活D.腐生生活

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不是人類利用病毒為自身服務(wù)的實(shí)例的是
          A.某些病毒可制成殺蟲劑
          B.用噬體治療燒傷病人的化膿性感染
          C.給高燒病人注射青霉素
          D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “關(guān)注健康,遠(yuǎn)離疾病”對(duì)每個(gè)人是非常重要的,下列做法或認(rèn)識(shí)不正確的是(    )
          A.預(yù)防艾滋病,你我同參與,艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友
          B.遠(yuǎn)離疾病,保持良好的生活習(xí)慣很重要
          C.讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體
          D.小敏接種過乙肝疫苗,體內(nèi)有抗體,在一定時(shí)期內(nèi)不再會(huì)患上甲型H1N1傳染病

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          (8分)將下面兩組詞語配對(duì),在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母。
          (1)____免疫器官     a.它的分泌物有殺菌作用
          (2)__特異性免疫     b.吞噬、消滅病原體
          (3)___吞噬細(xì)胞      c.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等
          (4)____皮膚         d.出生后產(chǎn)生的,只能對(duì)某一特定的病原體起作用
          (5)  植物       e.體內(nèi)受精、卵生,卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。
          (6)  昆蟲       f.可通過根、莖、葉等進(jìn)行無性繁殖,也可以有性繁殖。
          (7)  兩棲類     j.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。
          (8)  鳥類        h.生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,成體可到陸地上生活

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          請(qǐng)你列舉三種常見的人類傳染。坎⒕驮鯓宇A(yù)防和控制傳染病談?wù)勛约旱目捶ā?/div>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          肺結(jié)核這種呼吸道疾病主要通過飲食飲水傳播.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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