【題目】青少年正是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該（ ）
A．多吃脂肪高的食物 B．多吃好的零食
C．多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物 D．為了體重不猛增，盡量少吃或不吃
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鴨是比較耐寒的一種鳥(niǎo)。宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫(xiě)道“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”該詩(shī)句中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素是
A．光 B．溫度 C．水 D．空氣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某家長(zhǎng)為臨近中考的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯，炒豬肝，清蒸鯽魚(yú)。為了均衡膳食，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（ ）
A．煎雞蛋 B．稀飯 C．五香牛肉 D．炒青菜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是，植物細(xì)胞還要形成新的（ ）
A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到了82千克，而稱(chēng)一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示，18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是（ ）
A．光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物 |
B．綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣 |
C．水分是植物體建造自身的主要原料 |
D．無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料 |
⑵請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是：
。
⑶在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的
被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹(shù)吸收的水分大部分通過(guò) 作用散失到大氣中了。
⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時(shí)常可見(jiàn)鍛煉者的身影，有人說(shuō)清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點(diǎn)是： ，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑是因?yàn)椋?/span>
A．流經(jīng)消化器官的血液少 B．食物易從咽誤入氣管
C．消化腺的分泌能力降低 D．影響肺的功能
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下對(duì)動(dòng)物特征的描述，不正確的是（ ）
A．鯽魚(yú)體表被覆鱗片 B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C．家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼 D．大熊貓是胎生、哺乳的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人眼的圖片，有關(guān)標(biāo)注正確的是（ �。�
A. 1﹣瞳孔 B. 2﹣鞏膜 C. 3﹣視網(wǎng)膜 D. 3﹣角膜
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