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          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多（ ）
          A．物鏡10×目鏡5×  B．物鏡40×目鏡10×
          C．物鏡10×目鏡16× D．物鏡40×目鏡16×
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多．上述答案中，顯微鏡的放大倍數(shù)分別為：50、400、160、640．所以看到的細(xì)胞數(shù)目最多，也就是放大倍數(shù)最小的是A
          故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖
          （1）外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)進(jìn)入眼球后，經(jīng)（ ） 和玻璃體的折射作用，在（ ） 
          上形成清晰的物像。
          （2）物像刺激了h上的 細(xì)胞，這些細(xì)胞產(chǎn)生了大量的 ，經(jīng)（ ） 傳遞到大腦皮層，形成 。
          （3）近視眼患者主要是由于不注意用眼衛(wèi)生，如 或 會(huì)造成圖中的曲度過(guò)大，或前后徑過(guò)長(zhǎng)而引起的。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

          A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
          B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
          C.無(wú)葉綠體，營(yíng)寄生生活
          D.對(duì)所寄生的生物造成危害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線(xiàn)。
          （2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第______道防線(xiàn)。
          （3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線(xiàn)。
          （4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 
          （1）上圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有____________和______________________。
          （2）若靜脈注射藥物，則藥物首先經(jīng)過(guò)心臟[ ]__________。
          （3）②所代表的氣體是___________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后被利用。
          （4）經(jīng)過(guò)小腸絨毛處毛細(xì)血管后，血液變?yōu)楹?/span>___________較多的血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是用酵母菌制作面包的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）將生面團(tuán)保持在30℃，一小時(shí)后它的體積將會(huì)_____________；此時(shí)面團(tuán)中的葡萄糖被酵母菌分解成______________和___________________。
          （2）生面團(tuán)放入烤爐約10分鐘后，它的體積不再改變的原因是______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：
          （1）現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①產(chǎn)生的后代都是長(zhǎng)翅，說(shuō)明這只長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是GG，②_______________________（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）。
          （2）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于_____________變異。
          （3）從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于_________變異。
          （4）生物通過(guò)___________________和自然選擇，不斷進(jìn)化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說(shuō)明物體具有（ ）
          A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體骨的形態(tài)和大小各不相同，但結(jié)構(gòu)基本相同，都包括骨膜、________、________。
          

			
          

			
          
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