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        1. 植物體的根、莖、葉在維持生命活動(dòng)分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫下圖回答問題。

          (1)葉說:“沒有我,你們都會(huì)餓死!闭f的是葉具有____________的功能,從而制造出有機(jī)物,而完成這一功能主要在葉肉細(xì)胞里的 __________ 。
          (2)根說:“我要是不工作,你們都會(huì)渴死!闭f的是根具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能,這一功能主要是由根尖的____________區(qū)完成的。
          (3)枯萎的葉:“快給我水!我渴死了!闭f的是葉所需要的水分是通過根莖葉中的管道——_________運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?/div>
          (1)光合作用     葉綠體  (2)成熟(或:根毛)  (3)導(dǎo)管

          試題分析:(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣的過程叫光合作用,因此葉通過光合作用制造有機(jī)物,光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體。
          (2)植物主要是通過根從土壤中吸收水分的,根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)生有大量的根毛,大大增加了吸水的面積。
          (3)植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,具有運(yùn)輸功能,導(dǎo)管是由下向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管是由上向下運(yùn)輸有機(jī)物,萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了,”說的是莖運(yùn)輸水分的功能。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          我們吃的杏肉是由______發(fā)育而成的,西瓜是由______發(fā)育而成的.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          農(nóng)諺說“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,這說明植物的生活需要
          A.水和無(wú)機(jī)鹽B.有機(jī)物C.維生素D.適宜的溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是(  )
          A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          隨著生物技術(shù)的發(fā)展,栽培植物可以不需要
          A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含磷的無(wú)機(jī)鹽C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.肥沃的土壤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          根伸長(zhǎng)最快的地方是分生區(qū)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,不屬于水分在植物體內(nèi)的作用的一項(xiàng)是( )
          A.保持直立的姿態(tài),使植株硬挺
          B.保持葉片潔凈,利于光合作用的進(jìn)行
          C.溶解無(wú)機(jī)鹽,促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
          D.參與組成植物體,是植物體最重要的組成成分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了證明鎂是大豆生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽,取兩株生長(zhǎng)狀態(tài)相同的大豆幼苗,將其中一株培養(yǎng)在含鎂的培養(yǎng)液中,另一株培養(yǎng)在什么環(huán)境中?(   )
          A.純凈水中B.不含鎂的培養(yǎng)液中
          C.不含鎂的沙土中D.只含鎂的水中

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          取四片載玻片分別滴一滴土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液、雨水和蒸餾水,烘干水分后,載玻片上沒有結(jié)晶物質(zhì)的是
          A.土壤浸出液B.無(wú)土栽培培養(yǎng)液
          C.雨水D.蒸餾水

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