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          以下動物中不具有社會行為的是(   )
          A．虎B．白蟻C．蜜蜂D．狒狒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：虎沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為，白蟻、蜜蜂、狒狒有嚴(yán)格的等級次序，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。
          點評：此題為基礎(chǔ)題，關(guān)鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級制度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，這是以下哪種行為的主要特征（      ）
          A．繁殖行為B．社會行為C．捕食行為D．先天性行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)。雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫做蟻后。這段話，著重體現(xiàn)了具社會行為的動物的（　�。┑奶卣�
          A．群體內(nèi)部形成一定的組織
          B．成員之間有明確的分工
          C．群體中形成一定的等級
          D．群體內(nèi)部成員之間形成一定的制度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于動物間通訊的是
          A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
          B．烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
          C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
          D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列都具有社群行為的動物是
          A．蜜蜂、蒼蠅B．蜻蜓、蝴蝶
          C．白蟻、非洲草原上的獅子D．家蠶、蚊子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有些動物具有社會行為，社會行為的特點表現(xiàn)在（   ）
          A．群體內(nèi)部有一定的組織性B．成員之間有明確分工
          C．有的群體內(nèi)部還有等級D．包括以上三項
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）螞蟻是營群體生活的昆蟲，請分析回答：
          （1）螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣，身體由很多_______構(gòu)成的，體表具有防止水分散失的_______。
          （2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了_________。
          （3）螞蟻群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的_______，有的群體還形成等級，這說明螞蟻具有__________行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          群體中的分工合作需要隨時交流信息，      、       和        等都可以起到傳遞信息的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是
          A．破壞雌雄蟲間的通信B．縮短害蟲的成活期
          C．促進雌雄蟲之間的交尾D．誘殺雌性昆蟲
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案