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        1. 以下動物中不具有社會行為的是(   )
          A.虎B.白蟻C.蜜蜂D.狒狒
          A

          試題分析:虎沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不具有社群行為,白蟻、蜜蜂、狒狒有嚴(yán)格的等級次序,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會行為。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,關(guān)鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級制度。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          狒狒群中有首領(lǐng),有分工,這是以下哪種行為的主要特征(      )
          A.繁殖行為B.社會行為C.捕食行為D.先天性行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          白蟻的群體中,工蟻的職能是筑巢,喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)。雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”,也叫做蟻后。這段話,著重體現(xiàn)了具社會行為的動物的( 。┑奶卣
          A.群體內(nèi)部形成一定的組織
          B.成員之間有明確的分工
          C.群體中形成一定的等級
          D.群體內(nèi)部成員之間形成一定的制度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于動物間通訊的是
          A.烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
          B.烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
          C.羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
          D.鹿感到危險時,立即撅起尾巴,露出反面顯眼的白色

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列都具有社群行為的動物是
          A.蜜蜂、蒼蠅B.蜻蜓、蝴蝶
          C.白蟻、非洲草原上的獅子D.家蠶、蚊子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有些動物具有社會行為,社會行為的特點表現(xiàn)在(   )
          A.群體內(nèi)部有一定的組織性B.成員之間有明確分工
          C.有的群體內(nèi)部還有等級D.包括以上三項

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)螞蟻是營群體生活的昆蟲,請分析回答:
          (1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣,身體由很多_______構(gòu)成的,體表具有防止水分散失的_______。
          (2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴。不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了_________。
          (3)螞蟻群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的_______,有的群體還形成等級,這說明螞蟻具有__________行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          群體中的分工合作需要隨時交流信息,      、               等都可以起到傳遞信息的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有實驗證明,某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素,噴灑在田間。該激素所起的作用是
          A.破壞雌雄蟲間的通信B.縮短害蟲的成活期
          C.促進雌雄蟲之間的交尾D.誘殺雌性昆蟲

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          同步練習(xí)冊答案