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        1. 生物的變異對生物的生存不一定都是有利的。       (  )
          變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.如玉米的白化苗,不能進行光合作用,使玉米生長緩慢甚至死亡,因此屬于不利變異,這種變異對玉米的生長是不利的.因此生物產(chǎn)生的變異,有的對自身有利,有的對自身不利.故該說法正確
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          嗨,大家好,我是太空番茄“綠鉆石”?蓜e小瞧我,在種子時期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢!在太空特殊的環(huán)境中,我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化;氐降厍蛏,我的種子被播種在農(nóng)田里,我長得特別快,果實酸甜濃郁,營養(yǎng)價值極高,成熟后我穿的還是“綠衣裳”,很特別吧!
          (1)在農(nóng)田里,影響番茄生活的環(huán)境因素包括非生物因素和______ 兩類。
          (2)果實中酸甜濃郁的汁液,儲存在細胞結(jié)構(gòu)的_______中,汁液中富含的維生素C可預(yù)防壞血病。
          (3)“綠衣裳”指綠果皮,它和普通番茄的紅果皮不同,但都是屬于_______組織;
          (4)剝開果皮,可以看到很多種子,說明我是_______(被子/裸子)植物家族中的一員。
          (5)我長得特別快,你一定知道我由小長大的原因是_______。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          把大花生的種子種下去,后代一定是大花生。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          禁止近親結(jié)婚的目的是(  )。
          A.防止遺傳病的發(fā)生B.防止遺傳病的傳播
          C.減少遺傳病發(fā)生的概率D.縮小遺傳病發(fā)生的范圍

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強。這種變異對感冒病毒而言是有利變異。(    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于生物變異現(xiàn)象的是。( )
          A.公雞和老鷹的羽毛明顯不同
          B.蝗蟲的體色夏季為綠色,秋季為褐色
          C.一棵樹上所結(jié)果實在大小、形態(tài)和顏色上有差異
          D.蠅的發(fā)育過程中,成體育幼體有明顯差異

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          玉米有時會出現(xiàn)白化苗,這種現(xiàn)象屬于()。
          A?有利,不遺傳的變異     B?不利,不遺傳的變異
          C?有利,可遺傳的變異     D?不利,可遺傳的變異

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生物變異的是(  )
          A.玉米果穗的顏色上的差異
          B.安康羊的后代比其父母矮許多
          C.紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部
          D.未成熟的小蘋果與成熟的大蘋果

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列生殖方式與豌豆雜交實驗原理相同的是
          A.植物組織培養(yǎng)B.大棚黃瓜嫁接
          C.克隆羊多莉的培育D.“試管嬰兒”的培育

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          同步練習(xí)冊答案