【題目】保護(hù)生物的多樣性，需要在遺傳物質(zhì)、物種和 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．其中保護(hù)措施有：就地保護(hù)、 、法制教育和管理
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)回答：
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程為_________，乙圖的發(fā)育過(guò)程為___________
（2）③和④的名稱是_和__.用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲(chóng)發(fā)育的過(guò)程：_。
（3）菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和__圖相同。它的幼蟲(chóng)時(shí)期只吃十字花科植物，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重，從行為的獲得途徑來(lái)看，這屬于_行為。幼蟲(chóng)具有較強(qiáng)的抗藥性，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因，這說(shuō)明生物的性狀是由_控制的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥。”說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“植物的生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽？”進(jìn)行探究，他們將兩株品種、大小、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒(méi)有_____。
（2）實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同。目的是_____。
（3）設(shè)計(jì)A試管實(shí)驗(yàn)的作用_____。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_____。
（5）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你寫出一條合理措施：_____
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】白菜在生長(zhǎng)期需要較多的無(wú)機(jī)鹽是（ �。�
A. 含氮無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀無(wú)機(jī)鹽 D. 含鐵無(wú)機(jī)鹽
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】春暖花開(kāi)，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了．蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是（ �。�
A. 卵→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下課鈴聲響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�。�?qǐng)回答：
（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[4]__________的折射，成像在[ ] __________上，并最終形成了視覺(jué)。
（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ?/span>[11] __________的振動(dòng)，刺激了[ ] __________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
（3）老師能夠拿起電話并與對(duì)方交流這一過(guò)程，在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)中稱為反射，老師的這種反射活動(dòng)是在__________積累的基礎(chǔ)上形成的，屬于__________反射。這與鸚鵡學(xué)舌最大的不同是_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得以延續(xù)和發(fā)展。生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程叫 ，生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了( )條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同．( )
A.溫度
B.溫度
C.食物
D.光照
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是( )
A.藻類、苔蘚、蕨類植物無(wú)葉
B.藻類、苔蘚、蕨類植物無(wú)莖、葉
C.藻類、苔蘚、蕨類植物無(wú)根、莖、葉
D.藻類、苔蘚、蕨類植物無(wú)種子，用孢子繁殖后代
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com