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        1. 【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)它的身體分頭部、胸部和____三部分。

          (2)體表外骨骼的作用是____和支持體內(nèi)柔軟的器官,并防止____

          (3)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官位于胸部,包括三對(duì)足和兩對(duì)____。

          【答案】腹部 保護(hù) 體內(nèi)水分散失

          【解析】

          蝗蟲的身體分為一頭部、二胸部、三腹部三部分,足和翅是其飛行器官,靠氣管進(jìn)行呼吸。圖中1觸角、2中足、3后足、4翅。

          1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;二為胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
          2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分散失的作用。
          3)蝗蟲的胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官,昆蟲有3對(duì)足,其中足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達(dá),(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍.大多數(shù)昆蟲都有2對(duì)翅,翅分為前翅和后翅各一對(duì),前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),覆蓋在后翅上起保護(hù)作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入 37℃的溫水中,一段時(shí)間后植物油不見了,配制的消化液最合理的一組是(  )
          A.胃液、胰液、腸液
          B.唾液、胃液、膽汁
          C.膽汁、胰液、腸液
          D.唾液、腸液、胰液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.一片原始森林
          B.一片沼澤地
          C.一塊玉米地中的所有生物
          D.一條小溪流

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用

          B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌,可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

          C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍(lán),②不變藍(lán)

          D. 該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況;病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指( )

          A. 動(dòng)脈和神經(jīng)B. 動(dòng)脈和靜脈C. 靜脈和動(dòng)脈D. 動(dòng)脈和毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),從甲圖到乙圖的操作步驟是( 。

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈④向左移動(dòng)裝片 ⑤向右移動(dòng)裝片 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

          A. ⑤→⑥→③→① B. ⑤→⑥→③→② C. ④→⑥→③→① D. ④→⑥→③→②

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)[]_____。

          (2)番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)_____(用圖中數(shù)字作答)?它的作用是_____。

          (3)生命活動(dòng)的控制中心是[]_____,它的主要作用是貯存和傳遞_____。細(xì)胞質(zhì)只有流動(dòng)性,有利于物質(zhì)交換,在它的內(nèi)部,[]_____能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;[]_____是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量;[]_____內(nèi)有細(xì)胞液,含有水、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等多種物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食,因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為( )
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.攝食者
          D.分解者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

          (2)蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成,這樣的動(dòng)物叫_______。

          (3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺(jué)體表有____,具有輔助____的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠_____中,然后滲進(jìn)_____,再進(jìn)入___中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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