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        1. 【題目】數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來成了荒山禿嶺,主要原因是( )

          A、北方寒流長期侵襲B、過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡

          C、長期旱災,赤地千里D、地殼變動頻繁

          【答案】B

          【解析】人類的不合理開發(fā)利用,如濫墾、濫牧、過樵、過牧,都會引起自然環(huán)境的強烈反應,使得自然災害發(fā)生地頻度增大;自秦漢以來黃土高原經(jīng)歷了三次濫伐濫墾高潮.這些原因是導致黃土高原成為荒山禿嶺的主要原因。治理方針是以水土保持為中心,改土與治水相結(jié)合,治坡與治溝相結(jié)合。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________。

          (2)圖中細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________

          (3)圖中消費者是________________。

          (4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會________。

          (5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是________。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________。

          (6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是________、________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】單子葉植物的種子內(nèi),子葉的作用或特點是( )

          A.只有一片,沒有什么作用

          B.吸收大量的營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)到胚乳中貯存起來

          C.貯存大量營養(yǎng)物質(zhì)

          D. 轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì),供胚芽、胚根等發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年我國大量城市出現(xiàn)霧霾天氣,你認為原因可能是()

          A. 汽車尾氣的排放 B. 工廠廢氣大量排放 C. 燃燒垃圾 D. 以上都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是病毒和細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          ⑴病毒結(jié)構(gòu)示意圖中,1表示的是遺傳物質(zhì),2表示的是___ 外殼。

          ⑵細菌結(jié)構(gòu)示意圖中,c表示的是____。

          ⑶病毒和一部分細菌只能從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì),這種營養(yǎng)方式是___。

          ⑷病毒與細菌相比較,病毒是一類沒有_____結(jié)構(gòu)的生物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答:

          (1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部_________

          (2)進化樹上標出的最高等的國家一級保護植物是_________________

          (3)觀察進化樹,得出的信息不正確的是_______

          A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來

          B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近

          C.標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被

          D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復雜的規(guī)律.

          (4)魚類是典型的水生脊椎動物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是_______

          A.側(cè)線感知水流方向 B.身體背部有脊柱C.用鰓呼吸D.體表被覆鱗片

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計了如下實驗:

          步驟一:取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標記為①、②、③號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。

          步驟二:洗手前,分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印(處理如下圖所示)。加蓋封好。

          步驟三:將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答:

          (1)為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況,應選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。

          (2)一段時間后,②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿,說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。

          (3)興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落,制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

          (4)下列關(guān)于細菌的說法中,正確的是 _______

          A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各分類單位中,一般來說,哪一分類單位之中,任意的兩種生物之間擁有的相同或相似的基因較多(

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各分類單位中,理論上講生物種類最多的是(

          A. B. C. D.

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