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          【題目】杉樹(shù)是一種優(yōu)質(zhì)木材，為了使杉樹(shù)長(zhǎng)得又快又高，可采取的措施是（ ）
          A.適時(shí)去除頂芽，保留側(cè)芽
          B.適時(shí)摘除側(cè)芽，保留頂芽
          C.適時(shí)摘除頂芽和側(cè)芽
          D.頂芽和側(cè)芽不做任何處理
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、摘除頂芽，保留側(cè)芽，會(huì)使樹(shù)木不再長(zhǎng)高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)樹(shù)，A不符合題意；
          B、摘除側(cè)芽，保留頂芽，可以維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)，使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又快，B符合題意；
          C、頂芽和側(cè)芽都摘除，樹(shù)木不能再生長(zhǎng)，C不符合題意；
          D、頂芽側(cè)芽均保留，不利于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)，下面的一些側(cè)芽會(huì)逐漸發(fā)育成側(cè)枝，消耗營(yíng)養(yǎng)，故長(zhǎng)高受到影響，D不符合題意。
          所以答案是：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是根生長(zhǎng)的特性的是（ ）
          A.向地性
          B.向肥性
          C.向光性
          D.向水性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】?jī)蓷珓?dòng)物是研究生物進(jìn)化的重要資料。下列動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）
          A.螃蟹和蜻蜓
          B.青蛙和蟾蜍
          C.鱷魚(yú)和壁虎
          D.蟾蜍和烏龜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚(yú)翅是用鯊魚(yú)的鰭制成的。最近我國(guó)許多餐飲企業(yè)倡議“拒絕魚(yú)翅”，從生物學(xué)的角度看，“拒絕魚(yú)翅”的主要原因是（ ）
          A.價(jià)格太高，節(jié)約成本
          B.維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          C.最近發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有假魚(yú)翅
          D.響應(yīng)國(guó)家勤儉節(jié)約的號(hào)召
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 
          （1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著___________。
          （2）圖③說(shuō)明___________的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，__________的個(gè)體被淘汰掉。
          （3）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于___________改變而引起的。 
          （4）自然界中的生物，通過(guò)激烈的___________，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是______________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞吸收水分時(shí)，吸收的水分最終進(jìn)入細(xì)胞的（ ）
          A.細(xì)胞核
          B.葉綠體
          C.液泡
          D.細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于組織的是（ ）
          A.血管
          B.血液
          C.皮膚
          D.肝臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡的方法步驟、、和清潔收鏡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答： 
          （1）圖一中氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖二葉片結(jié)構(gòu)上的（____）_____進(jìn)出植物體的。它由一對(duì)半月形的_____圍成的空隙組成。
          （2）植物體從土壤中吸收的水，絕大部分通過(guò)圖一中的過(guò)程（____）_____散失掉了；該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的______。
          （3）若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的某氣體含量測(cè)定，得出該氣體含量的變化曲線（如圖三），該氣體是_____。
          （4）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖一中的過(guò)程（____）_____所釋放的能量。
          （5）圖一中C過(guò)程表示光合作用，該過(guò)程對(duì)于生物圈的意義重大，可以維持生物圈中的_____。
          

			
          

			
          
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