胎兒在母體內(nèi)就開始工作的器官是
A．循環(huán)系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)
C．呼吸系統(tǒng) D．生殖系統(tǒng)
手拉手全優(yōu)練考卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南海口第十四中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于生物的是 （ ）
A．恐龍骨骼 B．珊瑚
C．珊瑚蟲 D．鐘乳石
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為探究種子萌發(fā)與溫度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案如下表所示。你認(rèn)為設(shè)計(jì)不妥的一項(xiàng)是（ ）
光照 | 溫度 | 水分 | 空氣 | |
30粒 | 有光 | 30℃ | 適量 | 通風(fēng) |
30粒 | 有光 | 10℃ | 無(wú)水 | 通風(fēng) |
A．光照 B．溫度
C．水分 D．空氣
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是女性的內(nèi)生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發(fā)育等過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（7分）
（1）卵細(xì)胞成熟后，由[ ]________排出，進(jìn)入[ ]________。
（2）精子通過(guò)[ ]________和[ ]________進(jìn)入[ ]________，在那里與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。
（3）受精卵發(fā)育成胚胎，在[ ]________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成熟后，[ ]________產(chǎn)生出來(lái)。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“八月桂花香”，那么桂花開花的主要目的是（ ）
A．吸引昆蟲
B．供人觀賞
C．產(chǎn)生果實(shí)和種子
D．為動(dòng)物提供食物
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南大理鳳儀鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)下圖所示，完成下列問(wèn)題：
（1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是_____________ 的成分。
（2）火花放電模擬的是________，
這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。
（3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是________。
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下，能形成簡(jiǎn)單的 _________________。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南大理鳳儀鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，合理的是（ ）
A、物種滅絕后還可以再生
B、生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響
C、與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)
D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國(guó)生物多樣性
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南大理鳳儀鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（ ）
A. 生物數(shù)量多樣性 B. 生物種類（物種）多樣性
C. 基因（遺傳）多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水族群里的水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金晴”，指出真正屬于魚的一組
①鮑魚 ②魷魚 ③海馬 ④章魚 ⑤金魚 ⑥中華鱘 ⑦鱷魚 ⑧鯊魚
A、③⑤⑥⑧ B、①③⑦⑧ C、①②③④ D、②④⑥⑧
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