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          下列物質(zhì)既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是
          A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
          C．有機(jī)物和水D．有機(jī)物和氧
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：光合作用指的是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在所合成的有機(jī)物里，并釋放氧氣的過程；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是
          A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          動物和植物在下列生理活動方面相似的地方是：(     )
          A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物
          B．都能在制造有機(jī)物時(shí)放出氧氣
          C．都能通過光合作用促進(jìn)水的吸收
          D．都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖一表示葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示某植物圖一中【2】部分細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程，其中甲和乙表示細(xì)胞中某個結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖三表示該植物一晝夜（O—K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：

          （1）葉片呈綠色，是因?yàn)闃?gòu)成圖一中標(biāo)號　        所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。圖二中_________表示的葉綠體在進(jìn)行光合作用，①表示的物質(zhì)是　    　；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動會　     　。
          （2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)呼吸作用的時(shí)間是　   　段（填圖中代碼）；在______時(shí)間段，植物積累有機(jī)物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是
          A．綠色植物的光合作用B．綠色植物的呼吸作用
          C．綠色植物的蒸騰作用D．動物的呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖是某學(xué)生為探究“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請分析回答問題：

          （1）三個裝置可以有氣泡產(chǎn)生的是________。
          （2）能說明題目中所要探究的問題的實(shí)驗(yàn)組合是__________。
          （3）不能形成對照實(shí)驗(yàn)的是哪兩組？為什么？_____，________________________。
          （4）另一名同學(xué)感覺收集氣體太慢了，為了使裝置中盡快收集滿氣體，在不添加植物的情況下應(yīng)該如何調(diào)節(jié)處理？________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實(shí)驗(yàn)裝置分別是：
          A．甲與乙、甲與丁B．甲與丙、甲與乙
          C．甲與丁、乙與丙D．甲與乙、乙與丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是（   ）。
          A．液泡B．線粒體
          C．葉綠體D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時(shí)，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來，可繪制思維導(dǎo)圖。請將“光合作用”思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容補(bǔ)充完整：
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案