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          【題目】身體柔軟、體表有外套膜的是軟體動物，如河蚌、烏賊、章魚等。（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】
          試題分析：章魚、烏賊和河蚌都屬于軟體動物，它們的身體柔軟，身體外面包著外套膜，用鰓呼吸，運動器官是足。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物細胞生長的過程中，細胞內(nèi)變化最明顯的是（ ）
          A．細胞核  B．液泡 C．線粒體  D．葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答
          （1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對______性狀．
          （2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀．
          （3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是____和______，后代黃色羽毛個體的基因組成是__________，后代藍色羽毛個體的基因組成是_________．
          （4）鸚鵡體細胞中的染色體是_______存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目會_________．
          （5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是_______．
          （6）親代鸚鵡的羽毛都是黃色，而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍色，這種變異是否可遺傳給后代？__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，屬于特異性免疫的是（ ）
          A．皮膚的保護作用 B．淋巴細胞產(chǎn)生抗體
          C．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用 D．唾液中的溶菌酶能使病菌溶解
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是（ ）
          A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察植物、人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微微鏡進行觀察．請回答相關(guān)問題：
          （1）將顯微鏡的正確使用步驟補充完整：取鏡安放→_____→放置玻片標本→觀察→收放
          （2）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應選擇其中_____的物鏡進行觀察．
          （3）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[_____]；觀察到物像后，微調(diào)[_____]細準焦螺旋，可以使物像更加清晰．
          （4）在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞的形狀近似于_____形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寄生在禽類體內(nèi)的禽流感病毒屬于噬菌體。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲。果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究，下面是他們的實驗過程及結(jié)果。
          ①準備2只相同的玻璃瓶，分別標號為A、B；準備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。
          ②實驗操作方法及結(jié)果如下表：
           蝗蟲的狀態(tài) 時 間
          實驗處理
          60秒
          70秒
          80秒
          A瓶：加入搗碎的杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲
          活躍
          不活躍
          死亡
          B瓶：不加杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲
          活躍
          活躍
          活躍
          請回答： 
          （1）該實驗提出的問題是：________________________？實驗的變量是______。
          （2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實驗結(jié)果是否準確？______________________，原因是____________________________。
          （3）蝗蟲是一種___________動物，其發(fā)育要經(jīng)過.卵，__________ ，成蟲三個階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。
          （4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程，請回答問題：
          （1）圖中表示動物的是__（填字母）。
          （2）圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有________（填序號）。
          （3）D表示的生物主要是___________。
          （4）假設(shè)沒有了動物，此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會受到影響嗎？__（選填“會”或“不會”）。
          （5）由此可見，動物能_______生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
          

			
          

			
          
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