【題目】可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A. 農(nóng)田中的麥苗 B.沙漠上全部的生物 C. 池塘中的金魚 D.一片果園
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】播種在水澇地的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的
A. 水分 B. 空氣 C. 養(yǎng)料 D. 溫度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B、生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，可能引起嚴(yán)重的后果
C、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的
D、生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
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【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣分泌的地衣酸對巖石有腐蝕風(fēng)化作用．這一實(shí)例說明：（ ）
A．生物能適應(yīng)所有環(huán)境 B．生物的生活能影響環(huán)境
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D．生物能適應(yīng)環(huán)境但不依賴環(huán)境
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【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)種子提早出苗，其原因是（ ）
A. 保濕保溫有利萌發(fā) B. 種子萌發(fā)需要避光
C. 防止鳥類取食種子 D. 防止風(fēng)沙影響萌發(fā)
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【題目】關(guān)于青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述正確是（ ）
A. 體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
C. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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【題目】李宏同學(xué)為了比較人體呼出氣與空氣中二氧化碳含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，不正確的是
A.取澄清石灰水30mL和40mL分別放在兩個(gè)錐形瓶內(nèi)
B.吸氣時(shí)，手緊捏a處橡皮管
C.甲瓶的澄清石灰水變渾濁，乙不變
D.呼氣時(shí)，氣體進(jìn)入甲瓶
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【題目】《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到“心主身之血脈，脈者，血之府也，經(jīng)脈流行不止，環(huán)周不休”。這是關(guān)于心臟、血管和血液之間關(guān)系的早期描述。如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管網(wǎng)。下列說法不正確的是（ ）
A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→4→毛細(xì)血管乙→3→右心房
B. 當(dāng)血液流經(jīng)甲時(shí)，由靜脈血變?yōu)閯用}血
C. 血管2比血管1的管壁厚、彈性大、血流速度快
D. 當(dāng)血液流經(jīng)乙后，血液由暗紅色變成鮮紅色
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【題目】如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動的過程，下列對該圖描述錯(cuò)誤的是（ �。�
A.①模擬的器官能使到達(dá)③的氣體變得清潔、溫暖、濕潤
B.②和④分別模擬胸廓和膈
C.圖I模擬膈肌收縮，位置上升
D.圖II模擬吸氣過程
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