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        1. 【題目】如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題.

          (1)寫出圖A中各部分結構的名稱①是_____,其中能夠從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是_____(填①或②或③).

          (2)填寫圖B中細菌各部分名稱:A_____E_____F_____

          (3)細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于沒有成形的_____,所以稱細菌為_____生物.

          (4)當細菌的_____增厚時,細菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境.

          (5)細菌體內沒有_____,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成_____生活,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____

          【答案】 孢子 DNA 細胞質 鞭毛 細胞核 原核生物 細胞壁 芽孢 葉綠體 有機物 分解者

          【解析】A是青霉,圖中①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲;圖B是細菌,圖中ADNA,B是細胞膜,C是細胞壁,D是莢膜,E是細胞質,F鞭毛。

          (1)圖A中①的名稱是孢子;③營養(yǎng)菌絲可以從從營養(yǎng)物質中吸收有機物。
          (2)由分析可知:圖BADNA;E細胞質;F鞭毛。
          (3)圖B細菌沒有核膜,只有DNA集中的區(qū)域,因此圖B是原核生物,動植物都具有成形的細胞核。
          (4)當細胞壁增厚時,細菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環(huán)境。
          (5)細菌體內沒有葉綠體,不能進行光合作用,靠分解動植物殘體中的有機物維持生活,因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          練習冊系列答案
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          A.葉
          B.氣孔
          C.葉脈
          D.芽

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          【題目】我國每年都要耗費大量木材用于制作教科書。當前,在農村義務教育階段免費使用教科書的基礎上,政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點是

          A. 有利于衛(wèi)生防疫 B. 為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟效益

          C. 節(jié)約木材,保護森林 D. 為了控制人口數(shù)量

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          【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對完成該反射神經(jīng)結構(如圖)的敘述,正確的是( 。

          A. 1是效應器,能夠對刺扎到皮膚作出反應

          B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產生的

          C. 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

          D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制

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          【題目】下表是對某一家庭成員某些性狀特征的調查結果,請分析調查結果并回答有關問題:

          性狀

          父親

          母親

          女兒

          耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          膚色

          正常

          正常

          白化

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          (2)在生殖過程中,母親產生的卵細胞中所含的性染色體是

          (3)若有耳垂父親的基因組成是Dd,有耳垂女兒的基因組成是Dd,則有耳垂母親的基因組成是

          (4)人類的白化病是一種隱性遺傳病,一般不能得到根治,應以預防為主.我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結婚,其科學依據(jù)是近親之間的許多基因來自共同祖先,因此攜帶 的可能性比較大,所以近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高.

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          【題目】生物體結構和功能的基本單位是( 。
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖解,請你根據(jù)圖示結構歸納單子葉植物和雙子葉植物的異同。

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