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        1. 實(shí)驗(yàn)題:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí).你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了,而莖表面并不見(jiàn)紅.
          請(qǐng)你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
          (1)提出問(wèn)題:______.
          (2)如果你提出的假設(shè)是:水是通過(guò)莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的.
          (3)實(shí)驗(yàn)材料:一段帶葉的楊樹(shù)莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
          設(shè)計(jì)方案是:______.
          (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
          【答案】分析:本題考查探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)奶骄繉?shí)驗(yàn).莖是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管.
          解答:解:(1)結(jié)合題意再由題目的“假設(shè)是:水是通過(guò)莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的.”可得本實(shí)驗(yàn)應(yīng)是研究:水是通過(guò)莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的?
          (3)由題干“取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí).你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了,而莖表面并不見(jiàn)紅.”我們可仿照此思路設(shè)計(jì)方案:在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹(shù)莖的枝條,放在溫暖的陽(yáng)光下(促進(jìn)蒸騰作用);當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時(shí)(說(shuō)明紅墨水已經(jīng)沿枝條中的導(dǎo)管進(jìn)入到葉脈,確保木質(zhì)部中的導(dǎo)管已經(jīng)被染色.),分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.
          (4)正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道,紅墨水是沿木質(zhì)部中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模^察莖的橫切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色.
          (5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)論發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色.可得木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分(和無(wú)機(jī)鹽)的功能.
          故答案為:(1)水是通過(guò)莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的?(3)在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹(shù)莖的枝條,放在溫暖的陽(yáng)光下;當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時(shí),分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面(4)觀察莖的橫切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色(5)木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分(和無(wú)機(jī)鹽)的功能
          點(diǎn)評(píng):導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的管道.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)題:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí).你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了,而莖表面并不見(jiàn)紅.
          請(qǐng)你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
          (1)提出問(wèn)題:
          水是通過(guò)莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的?
          水是通過(guò)莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的?

          (2)如果你提出的假設(shè)是:水是通過(guò)莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的.
          (3)實(shí)驗(yàn)材料:一段帶葉的楊樹(shù)莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
          設(shè)計(jì)方案是:
          在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹(shù)莖的枝條,放在溫暖的陽(yáng)光下;當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時(shí),分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.
          在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹(shù)莖的枝條,放在溫暖的陽(yáng)光下;當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時(shí),分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.

          (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          觀察莖的橫切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色.
          觀察莖的橫切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色.

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分(和無(wú)機(jī)鹽)的功能
          木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分(和無(wú)機(jī)鹽)的功能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)題:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí).你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了,而莖表面并不見(jiàn)紅.
          請(qǐng)你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
          (1)提出問(wèn)題:________.
          (2)如果你提出的假設(shè)是:水是通過(guò)莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的.
          (3)實(shí)驗(yàn)材料:一段帶葉的楊樹(shù)莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
          設(shè)計(jì)方案是:________.
          (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)題:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí).你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了,而莖表面并不見(jiàn)紅.
          請(qǐng)你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
          (1)提出問(wèn)題:______.
          (2)如果你提出的假設(shè)是:水是通過(guò)莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的.
          (3)實(shí)驗(yàn)材料:一段帶葉的楊樹(shù)莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
          設(shè)計(jì)方案是:______.
          (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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