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          【題目】胎兒與母體的血型不合，但一般不會造成胎兒的溶血反應，其原因是（　�。�
          A.胎兒的紅細胞被母親血液中的血漿所稀釋
          B.母親血液中的紅細胞進入胎兒體內被胎兒的血漿所稀釋
          C.胎兒的血量太少，不足以與母親發(fā)生溶血反應
          D.胎兒的血液與母親的血液不直接接觸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出．胎兒所需的營養(yǎng)物質確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，所以血液沒有直接接觸不會發(fā)生血液的凝集，如圖：
          故答案為：D
          本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖，同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài)，前者呈扁平狀，后者深裂而呈絲狀，這種現(xiàn)象說明（　�。� 
          A. 生物的性狀不受基因影響 B. 生物性狀是基因和環(huán)境相互作用的結果
          C. 生物的性狀只受基因影響 D. 生物的性狀只受環(huán)境影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是(　　)
          祖父
          祖母
          兒子
          兒媳
          孫子
          孫女
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          無耳垂
          A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA
          B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同
          C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
          D. 如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質量分數(shù)為10%的鹽酸中，下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）
          A．有氣泡冒出 B．骨變軟 C．骨變灰色粉末 D．骨可打結
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)酵技術與我們的生活息息相關。下列食品加工中, 都是利用乳酸菌發(fā)酵（ ）
          A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒  C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）根據(jù)體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中動物分為兩組，脊椎動物包括__；無脊椎動物包括__．（請?zhí)顖D中字母代號）
          （2）圖中體溫恒定的動物有__．（請?zhí)顖D中字母代號）
          （3）B動物的呼吸器官是__，有輔助呼吸器官的動物有__ （請?zhí)顖D中字母代號）．
          （4）E特有的生殖特點是__．
          （5）將以上動物按照由簡單到復雜的進化順序排列，以下選項正確的是__．
          A．ABDCFE B．AFBCDEC．AFDBCE D．ABDCEF．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有同學提出：螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？某探究小組的同學針對這個問題設計了如下探究實驗，請補充完善．
          （1）實驗方法與步驟：
          ①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自__，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間．
          ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它小島．
          ③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上__，觀察螞蟻的行為．
          ④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
          ⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
          （2）實驗結果：
          步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島獲取食物．
          步驟④：螞蟻會沿著對換的“橋”__．
          步驟⑤：螞蟻的行動不能順利找到食物．
          （3）實驗結論：螞蟻依靠__進行通訊．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖人的心臟內部結構示意圖．回答下列問題．

          （1）心臟位于胸腔中部偏左，主要由組成．
          （2）心臟有四個腔分別是①、②、③、④ ． 壁最厚，收縮力最強的是 ．
          （3）向肺靜脈注水，從流出，向上腔靜脈注水，從流出．
          （4）在心臟①和②，③和④之間，存在具有防止血液倒流的 ． 心臟內血液流動的方向是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)植物葉片結構示意圖分析回答問題．
          （1）對葉片起保護作用的是[____ ]．
          （2）②叫做__________，是植物進行光合作用的部位．
          （3）③里面有___________（可以輸導水分和無機鹽）。
          

			
          

			
          
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