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          【題目】在生物的體細(xì)胞中，染色體是______存在的，基因也是_____存在的，分別位于____的染色體上。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 成對 成對 成對
          【解析】細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息主要儲存在細(xì)胞核中，因此，細(xì)胞核是生物遺傳信息的中心。細(xì)胞核中遺傳信息的載體是染色體，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，一條染色體上帶有一個DNA分子；其中遺傳信息位于DNA上，因此，DNA是主要的遺傳物質(zhì)；DNA上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因；生物的性狀是由基因控制的。每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量、形態(tài)的染色體，染色體在體細(xì)胞中是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于 成對的染色體上。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：

          （1）上圖中表示植物細(xì)胞的是圖。甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
          （2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]。
          （3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[ B ]決定的.
          （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列正確的是（ ）

          A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
          B.換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
          C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
          D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥的整個生長發(fā)育過程中，從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是（ ）
          A.無機鹽
          B.水分
          C.二氧化碳
          D.氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是英國科學(xué)家普羅斯特勒關(guān)于光合作用的著名實驗?zāi)Ｊ綀D，請回答問題：

          （1）他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少。
          （2）他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丙）。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內(nèi)能夠正常生活，蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丁），發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活，說明綠色植物在進行時能產(chǎn)生。
          （3）后來的科學(xué)實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸排出的 是綠色植物光合作用的原料。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】給莊稼施肥時，用量越多莊稼才長得越好。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包含(　　)
          A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長
          C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無限增殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十月懷胎，一朝分娩”， 我們要感謝母親給予我們生命，銘記母親的恩情。母體供給胎兒營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）
          A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒
          C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案