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          【題目】綠色開花植物是常見的多細(xì)胞植物，由根、莖、葉、____、果實和種子六種______組成。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】花；器官
          【解析】
          試題分析：綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請根據(jù)情況回答問題：

          （1）過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對水稻的影響，通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農(nóng)藥通常會通過在人體中富集．
          A.水
          B.空氣和土壤
          C.食物鏈
          D.皮膚接觸
          （2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個水稻生長過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，位于第三營養(yǎng)級的有（填動物名稱）
          （3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為 ， 被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
          （4）傍晚散步在田間地頭，會聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于動物，蛙屬于動物，蛙鳴的目的是 ， 是動物的行為，屬于（選填“先天”或“后天”）性行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織報導(dǎo)，埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā)，截止到2015年3月29日，全球9個國家已有超過24000人感染，其中1萬多人死亡。中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn)，60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中，與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)不含有消化酶的消化液是 （ ）
          A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 胰液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物和動物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有的是（ ）
          A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:

          （1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶中。
          （2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
          A.瓶子的大小
          B.細(xì)菌的有無
          （3）乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法是 。
          （4）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
          A.巴氏消毒法
          B.腌制法
          C.脫水法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

          （1）圖中A是 ， D是 。
          （2）F是 ， 它能夠使細(xì)菌。
          （3）結(jié)構(gòu)B能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
          （4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ， 也不具有能進(jìn)行光合作。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請仔細(xì)識別下列圖片中的各類植物，分析判定：

          （1）圖B代表的植物屬于植物．圖C代表的植物屬于植物．
          （2）通過比較可知，結(jié)構(gòu)最簡單的是圖 ， 用種子繁殖的是圖 ．
          （3）生殖擺脫水的束縛的是圖表示的植物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是幾種常見動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的完成。
          （2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ， 該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。
          （3）家鴿的呼吸器官是圖中[]。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案