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        1. 【題目】下圖是蜻蜓的幼蟲,它和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著差異,但蜻蜓的變態(tài)卻被稱為不完全變態(tài),這是因?yàn)椋ā 。?/span>

          A. 該幼蟲生活在水中,而成蟲則生活在陸地

          B. 該幼蟲和成蟲的食性不一樣

          C. 蜻蜓的生活中沒有蛹的階段

          D. 該幼蟲的生活習(xí)性和成蟲不一樣

          【答案】C

          【解析】

          此題考查了昆蟲的發(fā)育特點(diǎn),根據(jù)昆蟲完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育過程分析解答。

          昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。

          不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

          通過比較得知,蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育的過程少了蛹這一時期。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),據(jù)圖回答下列問題:

          (1)根據(jù)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物和較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物的生活環(huán)境變化,可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從_______。

          (2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有_____的分化。而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從____

          (3)______是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從_______。

          (4)根據(jù)上圖分析,從生物進(jìn)化角度看,與鳥類親緣關(guān)系最近的是_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答。

          (1)種子結(jié)構(gòu)中3,4,5,6,它們合稱為_____。

          (2)玉米種子中營養(yǎng)物質(zhì)儲存在_____中,菜豆種子中營養(yǎng)物質(zhì)儲存在_____中。

          (3)在綠色開花植物中,菜豆被稱為雙子葉植物,是因?yàn)樗姆N子具有_____片子葉。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系表述正確的是(  )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示:

          (1)以上六種植物根據(jù)是否用種子進(jìn)行繁殖分為兩大類:_____________________________________________。(填字母)

          (2)圖中植物中種子的外層有果皮包被的是______________________________。

          (3)一般來說生物進(jìn)化的總趨勢是____________________________________、______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做實(shí)驗(yàn):把細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)去掉,變形蟲死亡;而保留此結(jié)構(gòu)的,能保持正常的生命活動.實(shí)驗(yàn)證明此細(xì)胞結(jié)構(gòu)對細(xì)胞的生命活動起著控制作用.這個結(jié)構(gòu)是(  )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞核
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.線粒體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在:多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多.早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.如圖顯示不同人群每天攝入的食物比例.請回答下列問題:

          請回答下列問題:

          (1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多

          (2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患

          (3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最重要的 物質(zhì).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列操作步驟示意圖,分析回答問題。

          (1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_____方式,屬于_____生殖。

          (2)①稱為____,②稱為____,①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的____緊密結(jié)合,以確保①的成活。

          (3)很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的,這既能____,又能____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若用下圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則下表中內(nèi)容與圖示不相符的是( )

          選項(xiàng)

          A

          脊椎動物

          魚類

          兩棲類

          爬行類

          B

          內(nèi)分泌腺

          垂體

          甲狀腺

          胰島

          C

          生態(tài)系統(tǒng)

          生物成分

          生產(chǎn)者

          玉米

          D

          遺傳物質(zhì)

          染色體

          DNA

          基因

          A. AB. BC. CD. D

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          同步練習(xí)冊答案