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        1. 【題目】下列哪一種動物在分類類別上與其他三種動物不同( )
          A.眼鏡蛇
          B.蟾蜍
          C.龜
          D.壁虎

          【答案】B
          【解析】眼鏡蛇、龜、壁虎都屬于爬行動物,體表有堅硬的外殼或鱗片,能更好的適應陸地生活,而蟾蜍是兩棲動物,生殖過程離不開水。可見B符合題意。

          所以答案是:B

          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識,掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

          1)圖中曲線Z表示____________的消化。

          2)淀粉被消化的最初部位在__________________;葡萄糖被吸收進入血液后,常導致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),_____________的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。

          3)某同學為了進一步研究睡液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了以下實驗記錄表:

          試管

          加入的物質(zhì)(2毫升)

          溫度

          試劑

          實驗現(xiàn)象

          1

          淀粉糊+唾液

          0

          碘液

          變藍

          2

          淀粉糊+唾液

          73

          變藍

          3

          淀粉糊+唾液

          37

          不變藍

          4

          淀粉糊+清水

          37

          變藍

          其中1、2、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了__________________________________。4號試管是_________號試管的對照。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體在呼吸過程中產(chǎn)生的能量叫做ATP。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的紅細胞呈現(xiàn)紅色,是因為含有紅色的血紅蛋白。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】扁形動物 ( )
          A.有口有肛門
          B.無口有肛門
          C.有口無肛門
          D.無口無肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不能隨地吐痰的原因是( 。
          A.以免污染地面
          B.痰里含有大量的細菌
          C.痰里含有大量病菌
          D.氣管內(nèi)分泌的粘液臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組同學對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗做了如下設(shè)計:

          第一步:將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。

          第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

          組號

          培養(yǎng)皿號

          操作

          A組

          1號

          置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          2號

          置于教室講桌上,不做處理,和1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          B組

          3號

          打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          4號

          打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

          請根據(jù)上述實驗設(shè)計,回答下列問題:

          (1)你認為這兩組實驗的對照組分別是_____號,A組實驗的變量是_____,B組實驗的變量是_____。

          (2)有同學認為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這-步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?_____,理由是_____

          (3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象.根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是( )。
          A.輸卵管內(nèi)
          B.子宮內(nèi)
          C.卵巢內(nèi)
          D.腹腔中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】桃子的果實發(fā)育長大所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于( )
          A.根的吸收作用
          B.葉的光合作用
          C.莖的運輸作用
          D.花的受 精作用

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          同步練習冊答案