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          【題目】家鴿的呼吸系統(tǒng)是由____、____和____構(gòu)成的，其中____能與肺進(jìn)行氣體交換，_____則具有貯存空氣的作用，特有的呼吸方式是_______ 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 呼吸道 肺 氣囊 肺 氣囊 雙重呼吸
          【解析】家鴿的呼吸系統(tǒng)有呼吸道、肺和氣囊構(gòu)成，氣囊與肺相通。家鴿在飛行過(guò)程中吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種呼吸方式叫雙重呼吸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在［④］中，①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫。
          （2）［B]是由種子的[①]發(fā)育成的。
          （3）②的名稱(chēng)是 ， 將來(lái)發(fā)育成幼苗的［A］。
          （4）C的名稱(chēng)是 ， 由[]發(fā)育成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
          （1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和__，后者可以促進(jìn)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
          （2）圖一的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成；若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)__，從而影響生態(tài)平衡．若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則圖一食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__．
          （3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家鴿全身的肌肉中最發(fā)達(dá)的是 ，這與其 運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)( ) 
          A. a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
          B. 在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c
          C. 較a和b而言，a和e的親緣關(guān)系更近
          D. a一定比c高等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)請(qǐng)將如圖所示的生物進(jìn)化樹(shù)填寫(xiě)完整。
          _______________
          (2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某海域3千米的海底有350～400℃的熱液噴口，附近生活著古菌、管狀蠕蟲(chóng)、�？Ⅳ~(yú)類(lèi)等生物。古菌能利用硫化氫氧化獲取能量，同時(shí)在自身酶的催化下，將水、二氧化碳等合成有機(jī)物。
          ①上述生物中，屬于脊椎動(dòng)物的是________。
          ②每種酶的催化作用有其最適宜的溫度，該古菌體內(nèi)酶的最適溫度________(選填“高于”“等于”或“低于”)人體中細(xì)菌體內(nèi)酶的最適溫度。
          ③深海魚(yú)類(lèi)不需借助視覺(jué)捕食，眼已退化，這是對(duì)深海________環(huán)境因素的適應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著多種“達(dá)爾文地雀”(如圖所示)。觀察下圖，回答以下問(wèn)題。
          (1)這些地雀有著共同的祖先，他們祖先的個(gè)體之間在大小、喙形、棲息場(chǎng)所和食性等方面存在著________。
          (2)對(duì)“達(dá)爾文地雀”而言，具有有利變異的個(gè)體容易在____________中獲勝，并繁殖后代，這叫適者生存。
          (3)“達(dá)爾文地雀”通過(guò)________使有利變異不斷積累和加強(qiáng)，于是便形成了許多不同的地雀。
          (4)“達(dá)爾文地雀”的進(jìn)化表明，自然界中的生物普遍存在著________現(xiàn)象，____________的改變對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有____________作用。
          (5)由此可知，生物進(jìn)化是____________的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:
          ①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
          ②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開(kāi)水。
          ③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
          ④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
          ⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置于溫暖的地方。
          ⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號(hào)表示)。
          (2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
          (3)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存,所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因:_________________。
          (4)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
          (5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水清洗可緩解疼痛。海蜇攻擊和防御的利器是
          A. 眼點(diǎn) B. 口 C. 刺細(xì)胞 D. 消化腔
          

			
          

			
          
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