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        1. 【題目】保護(hù)物種多樣性的最有效措施是

          A. 人工栽培和養(yǎng)殖 B. 實(shí)施大型生態(tài)工程

          C. 防治生態(tài)環(huán)境污染 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

          【答案】D

          【解析】試題分析:保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖是對(duì)某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析,其中錯(cuò)誤的是(

          A.父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,基因組成都是Ee

          B.父母雙方的基因是通過配子(生殖細(xì)胞)傳遞給子代的

          C.有耳垂是顯性性狀,子代有耳垂的基因組成是EEEe;無耳垂是隱性性狀,子代無耳垂的基因組成是ee

          D.這對(duì)夫婦生一個(gè)無耳垂女孩的幾率是25%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,不正確的是

          A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/span>

          B.圖甲中的分別是由圖丁中的發(fā)育而來的

          C.圖丙中的分別是由圖乙中的發(fā)育而來的

          D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)的數(shù)量和功能都不相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)

          A. 白細(xì)胞增多 B. 紅細(xì)胞增多

          C. 血小板減少 D. 血紅蛋白增多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是菠菜葉片的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答問題:

          (1)菠菜葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于______。

          (2)圖中的①是______組織,其主要功能是______。

          (3)菠菜葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是______(填寫序號(hào))

          (4)菠菜與人體相比較沒有的結(jié)構(gòu)層次是______

          (5)菠菜葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要目的是(  )

          A. 保護(hù)臥龍的原始森林資源 B. 保護(hù)臥龍的旅游資源

          C. 保護(hù)特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng) D. 保護(hù)瀕臨滅絕的金絲猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二是植物受精過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖一所示種子是由圖二中的[]__發(fā)育而成的。

          (2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[]__。

          (3)葵花籽中常有子粒空癟的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開花時(shí)期__不足。

          (4)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是__。

          (5)同時(shí)具有花、果實(shí)和種子的植物類群是__植物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】外界氣體和肺泡內(nèi)氣體的交換是通過下列哪項(xiàng)生理過程完成的

          A. 呼吸作用 B. 呼吸運(yùn)動(dòng)

          C. 氣體擴(kuò)散 D. 肺泡的擴(kuò)張與回縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量蛋白質(zhì),應(yīng)選用多吃那種物質(zhì)

          A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果

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          同步練習(xí)冊(cè)答案