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        1. 【題目】綠色開花植物傳粉受精后,花的各部分發(fā)生如下變化,請據(jù)圖回答:

          (1)花中③指的是 , 由它發(fā)育成④
          (2)③里面有① , 由它發(fā)育成②
          (3)圖中④的最外面一層叫做 , 是由子房壁發(fā)育來的.

          【答案】
          (1)子房;果實
          (2)胚珠;種子
          (3)果皮
          【解析】解:一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,如圖: 圖中①胚珠,②種子,③子房,④果實.(1)受精作用完成后,③子房繼續(xù)發(fā)育成④果實.(2)受精作用完成后,①胚珠發(fā)育成②種子.(3)圖中④的最外面一層叫做 果皮,子房壁發(fā)育成果皮.
          【考點精析】通過靈活運用果實與種子的形成,掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】人口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞都不具有的結(jié)構(gòu)是

          A. 線粒體 B. 細胞核 C. 葉綠體 D. 細胞膜

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          【題目】為減少病人疼痛,手術(shù)前通常給病人麻醉,有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩傳輸給病人.下列哪個系統(tǒng)不參與麻醉過程(

          A.呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)

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          【題目】水母身體特別柔軟,是典型的軟體動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu),請回答下列問題:

          (1)圖中、(填序號)所示結(jié)構(gòu)組成了花的雌蕊.
          (2)花粉是在[]內(nèi)產(chǎn)生的.
          (3)能發(fā)育成果實的是[] , 能發(fā)育成種子的是[]
          (4)對于植物繁衍后代來說,花的結(jié)構(gòu)中最重要的是
          (5)如果僅從花的結(jié)構(gòu)分析,在鮮花店工作的你,最關(guān)注的應(yīng)是(“花柱”或“花瓣”);作為養(yǎng)蜂專業(yè)戶的你,最關(guān)注的是(“花藥”或“胚珠”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學(xué)上,把從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式,稱為_________;把依靠分解植物、動物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式,稱為_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題.

          (1)如圖[1]里面含有細胞核,該處色濃而略大,說明此卵是卵.
          (2)能夠為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)的是[]和[]
          (3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,[]結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個需要.
          (4)下列四種動物中,與鳥類生殖方式最接近的是
          A.細菌
          B.揚子鱷
          C.病毒
          D.蝙蝠.

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          【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,選用標有“12.5×”字樣的目鏡和標有“10×”字樣的物鏡,觀察到的細胞實際被擴大了( )

          A. 22.5B. 50C. 125D. 250

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          【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對相對性狀.某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩.請你就這一遺傳實例進行分析.
          (1)在這對相對性狀中,是顯性性狀.
          (2)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以為“橋梁”傳遞給下一代.
          (3)如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱形基因r控制,那么孩子的基因組成為
          (4)在全面開放二孩的政策實施后,這對夫婦也想生育二孩,他們生育的這個二孩是生來就慣用右手女孩的可能性為
          (5)生活中一些左撇子經(jīng)常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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