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          在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的活動(dòng)中，幾位同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)不同，為得到較真實(shí)的結(jié)論，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)怎樣處理？（　�。�
          A．取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的最大值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          B．取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的中間值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          C．取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的最小值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          D．取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          在生物實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行測(cè)量時(shí)，出現(xiàn)誤差是在所難免的，一個(gè)人重復(fù)做同一實(shí)驗(yàn)，或幾個(gè)人同時(shí)做同一實(shí)驗(yàn)，取平均值就能減小誤差，得出的結(jié)論更可靠．如：在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的活動(dòng)中，幾位同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)不同，為得到較真實(shí)的結(jié)論，取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲放在溫暖地方，乙放在寒冷地方．
          （1）你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是______．
          （2）通過B種子與______種子比較，得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有______．
          （3）如果A種子也沒萌發(fā)，請(qǐng)你推測(cè)可能有哪些原因？（提示：請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          把帶葉的枝條插到紅墨水中，放到溫暖有陽光的地方，等葉脈變得微紅時(shí)，取出枝條，用清水沖干凈，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)存在于（　　）
          A．韌皮部B．樹皮C．形成層D．木質(zhì)部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根吸收的水分和無機(jī)鹽在______中運(yùn)輸；光合作用制造的有機(jī)物在______中運(yùn)輸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在“莖的疏導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，被染紅的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果經(jīng)常在草地上上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（　�。�
          A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用
          C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時(shí)，采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
          方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示)，觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
          方案三：在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會(huì)變紅)相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。
          請(qǐng)回答下列問題：

          （1）采用方案_____________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞。
          （2）方案二中觀察到____________________________現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
          （3）該同學(xué)采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，貼上濾紙后經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。該同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了他的實(shí)驗(yàn)過程后，指出用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠。你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是__________________________________________________________ 
          _________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條，主要原因是
          A．芽中有幼葉、莖等器官
          B．芽中細(xì)胞的體積變大
          C．芽原基可發(fā)育成莖
          D．芽中分生組織的細(xì)胞分裂、分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          芽中將來發(fā)育成莖的部位是（    ）
          A．芽原基B．芽軸C．生長(zhǎng)點(diǎn)D．葉原基
          

			
          

			
          
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