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          在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是(  )
          A.光合作用吸收了二氧化碳B.光下不進行呼吸作用
          C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用減弱
          A

          試題分析:在光下檢測植物的呼吸作用不明顯,因為在光下不但進行呼吸作用,而且還進行光合作用,呼吸作用分解有機物產生的二氧化碳,被葉綠體吸收當做光合作用原料,故A符合題意。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因為( )
          A.天氣寒冷,人們都在室內活動
          B.其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動到這里
          C.由于寒冷,人們的呼吸作用下降
          D.在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          請根據下列反應式,結合所學知識回答:

          (1) A、B表示兩種物質:A是                  B是                  ;
          (2) a表示植物的光合作用過程,植物進行該過程的主要器官是            ;
          (3) b表示植物        過程,其意義是釋放         ,為植物的生命活動提供動力。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)“綠葉在光下制造有機物”實驗的操作步驟如下:
          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          ②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。
          ③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色。
          ⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
          ⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分顏色不變藍,沒有遮光的部分顏色變藍色。
          請回答相關問題:
          (1)步驟①把盆栽的天竺葵放在黑暗處的目的:__________________________。
          (2)步驟④中酒精的作用:__________________________。
          (3)步驟⑤滴加碘液的作用:__________________________。
          (4)實驗后可以得出的結論是:____________________;________________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列措施,可以使農作物高產的是
          A.合理密植B.增加光照強度
          C.增施“氣肥”(二氧化碳)D.以上都對

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          隆冬時節(jié),瓜農為提高黃瓜產量,在大棚內放置了三個煤球爐。甲的做法是在天氣晴朗的白天,三個煤球爐同時燒著,晚上燒兩個;而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個,晚上燒三個。你認為這兩個人的做法及理由合理的是( 。
          A.乙,因為晚上燒三個能提高大棚的溫度,有利于黃瓜的光合作用
          B.乙,因為白天燒兩個能提高大棚的溫度,有利于黃瓜的呼吸作用
          C.甲,因為白天煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度,有利于植物的光合作用
          D.甲,因為晚上煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度,有利于植物的呼吸作用?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小麥、玉米、大豆等種子內的有機物主要來源于(   )
          A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用
          C.莖的輸導作用D.根的吸收作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)完成下列核心概念圖

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結構的流程圖。請據圖回答下列問題:

          (1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是:     
                                。
          (2)植物體進行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          進入的,而需要的水分則是由[    ]         運送來的。
          (3)A排列緊密,外面有一層角質層。這樣減少了葉片水分的散失,體現了           生物學觀點。

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