科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省七年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
有的同學晚餐大魚大肉盡管吃，這樣很影響生長發(fā)育．人體每日攝入的總能量中，晚餐的能量約占（ ）
A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校七年級下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
小明吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏（ ）
A.維生素D B.維生素B C.維生素A D.維生素C
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省九年級下第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生理活動中，可使大氣中的碳進入生物體的是 （ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．微生物的分解作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省九年級下第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物學知識的描述正確的是 （ ）
A．呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧。
B．食物腐敗的根本原因是氣溫過高。
C．人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的，男性的性染色體是XX 。
D．青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性等方面存在顯著差異，這種發(fā)育類型稱為完全變態(tài)發(fā)育。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上原始生命誕生在( )
A、陸地 B、天空 C、原始海洋 D、原始大氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表：
請完成下列問題：
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是：____________________。
(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3 號試管進行實驗，那么A 處的處理方法是：________________；觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是__________(變藍、不變藍)。
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：_____________________________。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2010年為國際生物多樣性年，保護生物多樣性的最有效措施是
A、將瀕危物種遷出原地 B、將動物領養(yǎng)回家
C、建立自然保護區(qū) D、建立種子基因庫
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