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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          如表是探究綠豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計，放置環(huán)境25℃，幾號瓶最易發(fā)芽（　�。�
          

          


          

1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
          

          
處理
          方式          		
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后敞開瓶蓋
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
倒入較多清水，使種子淹沒，然后敞開瓶蓋
倒入較多清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋
          
                
          A、1號瓶B、2號瓶
          C、3號瓶D、4號瓶
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          農(nóng)民伯伯收獲的小麥種子，總是先曬干，再貯存．這樣做的理由是（　�。�
          
                
          A、曬干后種子呼吸作用微弱，減少消耗又防腐爛B、曬干后種子死亡，不進(jìn)行呼吸作用，易儲存C、曬干后種子不含有不分，不能進(jìn)行正常的生命活動D、曬干后，種子不含水分，可以阻止微生物的生長，易儲存
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          播種在水澇地的種子一般很難萌發(fā)，這是因為缺少種子萌發(fā)所需要的（　　）
          
                
          A、水分B、空氣C、養(yǎng)料D、溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組想探究“種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”（方案如表），其中設(shè)計不妥當(dāng)?shù)臈l件是（　�。�
          

          


          
數(shù) 量
溫度
光照
空氣
水  分
          

          
30粒
25℃
無光
通風(fēng)
水適量
          

          
30粒
0℃
有光
通風(fēng)
水適量
          
                
          A、溫度B、光照C、空氣D、水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為“種子萌發(fā)外界條件的探究實驗示意圖”，其中最易萌發(fā)的一組是（　�。�
          
                
          A、①B、②C、③D、④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某中學(xué)生物興趣小組，為了探究玉米種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，制定如表格所示的探究計劃：
          

          


          
實驗裝置編號
放入種子的數(shù)量
提供的環(huán)境條件：光照
提供的環(huán)境條件：水分
提供的環(huán)境條件：溫度
提供的環(huán)境條件：空氣
          

          
1
10粒
有光
適量
20℃
充足
          

          
2
10粒
有光
適量
0℃
充足
          分析表格，該興趣小組準(zhǔn)備探究的問題是，種子萌發(fā)是否需要（　�。�
          
                
          A、光照B、適量的水
          C、適宜的溫度D、充足的空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組就“影響種子萌發(fā)的外界條件”進(jìn)行探究，設(shè)計了如下對照實驗．該實驗不妥之處是（　　）
          

          


          

種子數(shù)
溫度
空氣
水量
          

          
A組
30個
25℃
充足
足夠
          

          
B組
30個
5℃
充足
不足
          
                
          A、水量不足
          B、有兩個變量不同
          C、溫度相差太大
          D、種子太少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)做了“探究影響大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在①、②、③三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．該實驗可以得出的結(jié)論是（　�。�
          
                
          A、適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B、適量的水分和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C、種子萌發(fā)過程中，最先長出的是由胚根發(fā)育成的根D、種子萌發(fā)的自身條件是具有完整而有活力的胚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組的同學(xué)們要探究“水是種子萌發(fā)的條件“問題，提出了不同的設(shè)計方案，每個同學(xué)都設(shè)計用培養(yǎng)皿來做實驗，并在培養(yǎng)皿上放了一層棉花，其中B、C、D、E同學(xué)設(shè)計用兩個培養(yǎng)皿來完成實驗，方案如下表：
          場所溫度棉花種子數(shù)目
          A同學(xué)陽光下23℃潮濕的棉花20顆
          B同學(xué)陽光下23℃潮濕的棉花20顆
          陽光下0℃潮濕的棉花20顆
          C同學(xué)陽光下23℃潮濕的棉花20顆
          陽光下23℃干燥的棉花20顆
          D同學(xué)陽光下23℃潮濕的棉花20顆
          陽光下0℃干燥的棉花20顆
          E同學(xué)陽光下0℃潮濕的棉花2顆
          陽光下0℃干燥的棉花2顆
          他們應(yīng)該按哪個方案實施最科學(xué)（　�。�
          
                
          A、AB、BC、CD、DE、E
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案