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          【題目】南京中山陵一帶有一種不起眼的小草—琉璃草，最新研究證實琉璃草具有抗淋巴結核的功效。這一發(fā)現(xiàn)說明許多現(xiàn)在還不了解的野生生物（ ）
          A.具有直接價值
          B.具有間接價值
          C.具有潛在價值
          D.沒有價值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】從琉璃草的發(fā)現(xiàn)，以及琉璃草的功能的研究，很多未發(fā)現(xiàn)的或者還不了解的生物都存在潛在的實用價值。應該重視。考查生物的利用價值：包括直接價值、間接價值和潛在價值。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內有一污點，轉動目鏡和移動裝片時，污點均不動，你認為污點最可能位于下列哪一結構上（ ）
          A.反光鏡
          B.目鏡
          C.物鏡
          D.裝片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：（括號內填備選答案的代號）
          （1）寫出下列的結構名稱:
          “1”表示__________________，
          “3”表示__________________．
          （2）神經沖動在反射弧中的傳導（ ）
          A．4—→5—→3—→1—→2
          B．2—→1—→3—→5—→4
          （3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動__________ （能/不能）發(fā)生。
          （4）調節(jié)膝跳反射的神經中樞在_____________內．（脊髓或大腦）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】CCTV科教頻道曾報道：某市三位中學生曾在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”，經專家鑒定它就是中國小鯢，是一種恐龍時代的“活化石”，她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位同學在考察中國小鯢生態(tài)習性時，繪制了食物網(wǎng)簡圖（如圖一），小紅同學根據(jù)該食物網(wǎng)畫出了各個營養(yǎng)級之間關系的概念圖（如圖二），小麗同學繪制了某條食物鏈中各生物體內有毒物質相對含量的餅狀圖（如圖三）。請分析回答下列問題：
          （1）圖一中，鷹可以通過__條食物鏈獲得物質和能量，請寫出其中最短的一條食物鏈：______；從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖中沒有表示出的成分是___。
          （2）圖二中，B 對應圖一中的生物有（填名稱）____；隨著營養(yǎng)級的升高，表示每個營養(yǎng)級含有的物質和能量的方框逐漸減少，是因為物質和能量在沿食物鏈傳遞的過程中_。 
          （3）若圖三表示中國小鯢所在的一條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量，那么代表中國小鯢體內有毒物質相對含量的是__。（選填甲、乙、丙、�。�
          （4）中國小鯢身長100毫米至150毫米，長有4足，頭大扁平，尾末端呈刀片狀，靠肺和濕潤的皮膚交換空氣呼吸，離開水面陸棲時不敢離水源太遠，以節(jié)肢動物的幼蟲為食。中國小鯢從分類上應該屬于__動物。
          （5）目前中國小鯢的數(shù)量驟減，已被列為中國瀕危動物紅皮書，作為一名愛護動物的中學生，請你為保護中國小鯢提出一條合理的建議_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物多樣性的價值應用中，屬于直接價值的是（ ）
          A.橡膠樹提供橡膠
          B.油菜提供油料
          C.濕地是 “地球之腎”
          D.森林是大自然的“調節(jié)器”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）
          A．體細胞中染色體是成對的
          B．生殖細胞中染色體也是成對的
          C．染色體含有DNA分子
          D．一個DNA分子上含有許多個基因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖可用于表示某些生命活動．
          （1）若此圖用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的釋放和產物的形成，B代表其發(fā)生的場所線粒體，則A表示的物質包括________ ． 
          （2）若此圖用于表示人體內激素的合成與釋放，C血管血液中甲狀腺激素的濃度比A血管血液的濃度高，則B表示________．
          （3）若此圖用于表示人體某個神經元中神經沖動的傳導，B為神經元的隨體，則A為________（選“樹突”或“軸突”）．
          （4）若此圖用于表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，當B表示消費者時，B從A獲取能量的最高比例為________．
          （5）若此圖用于表示人體內汗液的分泌，血液經血管A注入B周圍的毛細血管，產生的汗液由C排出．則C為________（選“血管”或“導管”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血紅蛋白是一種含 的蛋白質，呈 色，它在氧含量 的地方容易與氧結合，在氧含量 的地方又容易與氧分離。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請仔細觀察如圖，回憶肺的結構特點，回答下列問題．
          （1）A圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在末端形成許多_____。
          （2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的_____。
          （3）C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由_____層上皮細胞構成．所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經過_____層細胞．
          （4）上述結構特點，適于在_____與_____之間進行氣體交換。
          

			
          

			
          
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