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        1. 【題目】圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間關(guān)系的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(寫出標號即可)

          1)圖中的生產(chǎn)者是__________,消費者有__________、__________.

          2)下面食物鏈書寫正確的是:____________

          A. 蟲子 植物

          B. 植物 蟲子

          C. 細菌 蟲子

          3)如果將此草地用網(wǎng)罩起來,一段時間后,數(shù)量增多的是__________,數(shù)量增多的原因是__________.

          【答案】 B 蟲子沒有天敵鳥的控制

          【解析】

          (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
          (2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

          (1)①綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,圖中的生產(chǎn)者是①。②蟲、③食蟲鳥等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此消費者是②、③。
          (2)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。

          A、食物鏈從生產(chǎn)者開始,所以鳥→蟲子→植物不能表示食物鏈,錯誤;

          B、圖中吃與被吃關(guān)系的食物鏈是:植物→蟲子→鳥,正確;

          C、食物鏈不包括分解者,錯誤。
          (3)如果將此草地用網(wǎng)罩起來,一段時間后,數(shù)量增多的是②蟲,數(shù)量增多的原因是草地用網(wǎng)罩起來后②蟲的捕食者③食蟲鳥飛不進去,導(dǎo)致②失去③食蟲鳥的控制。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實。甲、乙、丙三位同學為“探究環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”設(shè)計了如下實驗,請據(jù)表

          學生名稱

          裝置標號

          溫度(℃)

          濕度

          光照

          種子數(shù)

          萌發(fā)率(%)

          A

          25

          潮濕

          有光

          100

          96

          B

          4

          潮濕

          有光

          100

          0

          C

          25

          干燥

          無光

          100

          0

          D

          25

          潮濕

          無光

          100

          98

          E

          25

          潮濕

          有光

          5

          100

          F

          25

          潮濕

          無光

          5

          100

          1)花生果實是由花的______發(fā)育而來,“麻屋子”是指花生果實的________,“白胖子”是由__________發(fā)育來的。

          2)依據(jù)圖中②的數(shù)量推測,子房里有兩個_______,至少需要_______個精子參與受精過程。

          3)表格中甲同學實驗設(shè)計的目的是為了探究__________________________。

          4)丙同學設(shè)計的實驗與甲、乙兩同學相比,有一個明顯的不足之處是_______________。修改后,丙同學設(shè)計的實驗可以得出的結(jié)論是___________________________。

          5)在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列性狀的變化是由基因控制的是

          A、經(jīng)常參加體力勞動,手掌磨出了老繭 B、由于紫外線照射,皮膚變黑

          C、大眼睛的父母生出了大眼睛的孩子 D、經(jīng)常近距離看書,視力下降

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是葉的橫切片示意圖,據(jù)圖回答問題.

          (1)葉片主要由[________]表皮、[________]葉脈和[________]葉肉三部分組成.

          (2)[________]氣孔是植物散失________和氣體進出植物的門戶.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因是( )
          A.上表皮細胞含有葉綠體
          B.下表皮細胞含有葉綠體
          C.葉肉細胞含有葉綠體
          D.葉脈細胞含有葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按形態(tài)分類,細菌分為( 。

          A. 球菌、桿菌、螺旋菌 B. 球菌、桿菌

          C. 霉菌、真菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、桿菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】陽信鴨梨醋聞名天下,如圖是恒慶堂制作梨醋的實驗流程圖。某興趣小組查閱資料得知:梨的果皮上含有多種微生物。分析回答下列問題:

          1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是______;在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過______的方式大量繁殖。

          2)酒精發(fā)酵時要將溫度控制在1825℃,原因是______。

          3)醋酸菌只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸,會使葡萄醋的口味更佳。現(xiàn)有如圖所示的兩種發(fā)酵方法。

          方法一:每天都對發(fā)酵罐中的原料進行翻動,使其充分接觸氧氣,發(fā)酵30天;

          方法二:將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層,每天只翻動A層,發(fā)酵15天;之后,通過一定的技術(shù)手段,將A、B層顛倒,每天只翻動B層,再發(fā)酵15天。

          為了獲得乳酸風味的梨醋,他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是______。

          4)為了延長梨醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房內(nèi)有一產(chǎn)婦急需輸血,她本人的血型的AB型,在下列供血中,它應(yīng)該輸入的血液是( )
          A.A型
          B.B型
          C.O型
          D.AB型

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)顯微鏡圖,寫出相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱

          ___________________;③________;⑤______________;⑥_________。

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