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        1. 【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題

          1)在AB兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_____,B_____。

          2)產(chǎn)生精子的器官是_____,B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育的,并通過__________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

          3)現(xiàn)在的你已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)重要發(fā)展時(shí)期一一青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是_____。

          A、生殖器官的發(fā)育與成熟 B.身高和體重迅速增長

          C.腦的體積迅速增大 D.性意識(shí)開始萌動(dòng)

          【答案】森林古猿 受精卵 睪丸 輸卵管 子宮 胎盤 臍帶 A

          【解析】

          1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,F(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。人類的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代人。
          2)由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞受精卵胚泡胚胎胎兒,以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源是通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物,因此A是森林古猿,B是受精卵。

          1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒。
          2)人類的生殖細(xì)胞有男性的睪丸產(chǎn)生的精子和女性的卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚胎,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和胎盤從母體的血液里獲得氧和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。
          3)青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征,故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的下列器官和系統(tǒng)中,不具有排泄作用的是(  )
          A.皮膚
          B.消化系統(tǒng)
          C.呼吸系統(tǒng)
          D.泌尿系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,屬于人體毛細(xì)血管特點(diǎn)的是( )
          A.內(nèi)徑小,血流速度快,便于物質(zhì)交換
          B.管壁厚,破損時(shí)血液噴射而出
          C.內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣
          D.內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度慢,便于進(jìn)行物質(zhì)交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】國槐和側(cè)柏是北京市的市樹,月季和菊花是北京市的市花.其中屬于裸子植物的是( )
          A.國槐
          B.側(cè)柏
          C.月季
          D.菊花

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】帶有一定長度血管的離體豬心臟,如果將下腔靜脈用細(xì)線扎緊,從上腔靜脈注入一定量的水,水會(huì)從哪里流出?(  )

          A.肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.上腔靜脈D.主動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體某對染色體上基因(A、a)的遺傳圖解。請據(jù)圖回答:

          1)人體內(nèi)體細(xì)胞染色體數(shù)目是________對,從圖中親代體細(xì)胞的染色體的形態(tài)可以判斷該對染色體是_______染色體。父方體細(xì)胞內(nèi)還存在一對形態(tài)不同能夠決定生物性別的性染色體,用________表示。

          2)染色體主要由__________和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段叫做_____。

          3)從圖中可以看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的_______,子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的________。

          4)若A為控制雙眼皮的基因,則父方眼皮性狀為_________,母方眼皮性狀為_________,從遺傳圖解可以看出,子代具有________雙方的遺傳物質(zhì),具有更大的生活力和變異性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒是腐生性生物,有固定的食物來源。(判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究的一般過程是開始于( )
          A.作出假設(shè)
          B.發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
          C.制定和實(shí)施計(jì)劃
          D.表達(dá)和交流

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭使時(shí),感覺有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。他做了如下實(shí)驗(yàn):

          第一步:取適量的新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

          第二步:2只潔凈的試管,分別編號(hào)為A.B 做如下處理: B號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌。

          第三步:將2支試管一起在室溫下放置510分。

          第四步:在2支試管中各滴入2滴碘液,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:

          1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬________.

          2)請將該實(shí)驗(yàn)的第二步補(bǔ)充完整__________________。

          3)該實(shí)驗(yàn)的第三步有待改進(jìn),請將改進(jìn)后的做法直接寫在第三步下面的橫線上。______

          4)該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的變量是__________;加入碘液后變成藍(lán)色的是______號(hào)試管。

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          同步練習(xí)冊答案