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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】“發(fā)熱”是一種病理反應，對人體既有利也有害．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】在一定范圍內，發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥、昏迷，甚至嚴重后遺癥，故應及時應用退熱藥．因此發(fā)熱對人體既有利也有害．答案為：√
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解能量的攝取的相關知識，掌握人體內能量來自細胞中有機物的氧化分解；儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體部分生理活動的示意圖，請據圖作答：
          （1）圖中的①、②、③三個系統(tǒng)分別是_____、_____、_____。
          （2）人體生命活動總是受到神經系統(tǒng)和[⑤]_____的調節(jié)。
          （3）②系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質進入④系統(tǒng)的生理過程A稱為_____，完成該過程的主要器官是_____。請寫出該器官與此功能相適應的特征：_____（寫出其中一點）。
          （4）圖中的④系統(tǒng)能將從①、②系統(tǒng)獲取的物質運往全身各處的組織細胞，為此提供動力的器官是_____。
          （5）組織細胞通過④系統(tǒng)獲得了物質B。據圖，B代表的是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反射中，屬于人所特有的是（ ）
          A. 排尿反射 B. 眨眼反射
          C. 膝跳反射 D. 看三國流淚——替古人擔憂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為反映某生理過程或現象正確的是（ ）
          A. 在圖1中，若Ⅱ所示結構為小腸內毛細血管，則Y是血液中營養(yǎng)物質和氧氣
          B. 在圖1中，若Ⅱ為腎小球，則Y是血液大分子蛋白質和血細胞
          C. 在圖2中，Y表示有機物總量，由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)中，若環(huán)境被污染，含有有毒物質最多的是生物甲
          D. 在圖2中，甲、乙、丙、丁表示四種組織，Y表示分別流經四種組織后的血液中氧氣與血紅蛋白的結合情況，呼吸作用最旺盛的是甲組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將他人器官移植到患者體內不易成功。從免疫概念分析，移植的器官相當于（ ）
          A. 病原體
          B. 疫苗
          C. 抗原
          D. 抗體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胎兒與母體進行物質交換的結構是胎盤。 （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體內，氧與血紅蛋白結合的部位是（ ）
          A.肺泡壁
          B.組織細胞
          C.肺泡處毛細血管
          D.組織處毛細血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示葉片在陽光下進行的一些生理活動，請據圖回答下列問題
          （1）若A表示二氧化碳，C表示氧氣，此過程表示植物正在進行___________。
          （2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進行___________。
          （3）若C表示水，此過程表示葉片正在進行_______作用。
          （4）植物體的以上三種生理活動在白天進行的有_______種，在夜晚進行的生理活動有_______種。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結構及生理變化示意圖，請據圖回答。
          （1）圖乙中的氣孔是由圖中的[]_____圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數量的差異，則_____地區(qū)的降水量最大。
          （2）與松樹相比，該植物所特有的生殖現象是_____。
          （3）一朵花授粉前，若對其進行套袋處理，該花不能結出果實，那么該花的傳粉方式為_____。
          （4）根深才能葉茂，從圖中可以看出，該植物的根系屬于_____，根的長長，主要靠_____。
          

			
          

			
          
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