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        1. 把鯽魚(yú)握在手中,會(huì)感到粘滑的原因是(  )
          A、具有鱗片B、有水C、有粘液D、身體呈梭形
          分析:本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
          解答:解:魚(yú)類(lèi)有適于水中生活的特點(diǎn):身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):熟知生物的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的生物學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?泰安)根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過(guò)程圖,回答問(wèn)題:

          (1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺(jué)是
          皮膚柔軟而濕潤(rùn)
          皮膚柔軟而濕潤(rùn)
          ;掰開(kāi)蛙的上下頜,你會(huì)看到舌的特點(diǎn)是
          舌根在前,舌尖分叉
          舌根在前,舌尖分叉

          (2)蛙眼的功能特點(diǎn)是
          蛙眼只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)
          蛙眼只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)

          (3)觀察分析圖中從l→6的過(guò)程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在
          中進(jìn)行.
          (4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱(chēng).然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何去做?
          我們應(yīng)極力反對(duì)這種做法.并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙.
          我們應(yīng)極力反對(duì)這種做法.并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過(guò)程圖,回答問(wèn)題:

          (1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺(jué)是________;掰開(kāi)蛙的上下頜,你會(huì)看到舌的特點(diǎn)是________.
          (2)蛙眼的功能特點(diǎn)是________.
          (3)觀察分析圖中從l→6的過(guò)程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于________發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在________中進(jìn)行.
          (4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱(chēng).然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何去做?________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:泰安 題型:解答題

          根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過(guò)程圖,回答問(wèn)題:

          魔方格

          (1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺(jué)是______;掰開(kāi)蛙的上下頜,你會(huì)看到舌的特點(diǎn)是______.
          (2)蛙眼的功能特點(diǎn)是______.
          (3)觀察分析圖中從l→6的過(guò)程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于______發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在______中進(jìn)行.
          (4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱(chēng).然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何去做?______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2006年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過(guò)程圖,回答問(wèn)題:

          (1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺(jué)是______;掰開(kāi)蛙的上下頜,你會(huì)看到舌的特點(diǎn)是______.
          (2)蛙眼的功能特點(diǎn)是______.
          (3)觀察分析圖中從l→6的過(guò)程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于______發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在______中進(jìn)行.
          (4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱(chēng).然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何去做?______.

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