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        1. 【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號(hào))

          (1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
          (2)顯微鏡下看到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 . 能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
          (3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是

          【答案】
          (1)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          (2)細(xì)胞核;細(xì)胞膜
          (3)生理鹽水
          【解析】解:(1)能小范圍地升降鏡筒的是⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.(2)細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)(主要是DNA)是遺傳的控制中心,在顯微鏡下看到染色最深.
          細(xì)胞膜:對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.(3)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的步驟應(yīng)是先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài).
          所以答案是:(1)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(2)細(xì)胞核;細(xì)胞膜;(3)生理鹽水.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本,以及對(duì)植物細(xì)胞的理解,了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】食堂工作人員對(duì)學(xué)生每天的飯菜都要隨機(jī)采集,部分留樣,供有關(guān)部門(mén)進(jìn)行食品安全檢查。其中主要運(yùn)用的科學(xué)方法是(  )

          A. 比較B. 抽樣檢測(cè)C. 作出假設(shè)D. 生物分類(lèi)

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          A.脊髓
          B.大腦
          C.小腦
          D.腦干

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)新個(gè)體,讓我們看到了生命的奇妙變化。

          (1)圖中從A到B的過(guò)程稱(chēng)為____,從B到C的過(guò)程稱(chēng)為______,C在結(jié)構(gòu)層次上稱(chēng)為______,D在結(jié)構(gòu)層次上稱(chēng)為______

          (2)將各組織的功能前字母填在相應(yīng)的組織后括號(hào)內(nèi)

          (3)系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合而成的,圖中E所示的系統(tǒng)是____________ 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)在白天光照條件下,C進(jìn)行的是
          (2)根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿?lái)自于葉片的
          (3)菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量,夜間適當(dāng)降低大棚里的溫度是為了減弱
          (4)有機(jī)物通過(guò)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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          【題目】生物的多樣性不包括(  )

          A. 基因的多樣性 B. 種類(lèi)的多樣性

          C. 數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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          【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]
          (2)當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)繞著活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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          【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是(

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          B.積極參加集體活動(dòng)

          C.煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái)

          D.平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          骨骼肌收縮

          肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作

          骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

          A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③

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