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          【題目】蚯蚓、帶魚、狗是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進(jìn)行呼吸（ ）
          A.鰓、肺、氣管
          B.體壁、氣管、肺
          C.體壁、鰓、肺
          D.肺、體壁、鰓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸；帶魚是生活在海洋中的魚類，用鰓呼吸；狗是陸生哺乳動(dòng)物，用肺呼吸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究的一般步驟包括：提出問(wèn)題、 、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）
          A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)[2]造成損傷
          B. 暈車與[4]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)
          C. 人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]
          D. 鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。
          （2）動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。
          （3）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。
          （4）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____、_____。
          （5）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
          （6）A的氣囊和C皮膚都有輔助呼吸的作用，但有本質(zhì)區(qū)別，該區(qū)別是：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。( )
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】扁形動(dòng)物和腔腸動(dòng)物的共同特征是（　　）
          A. 有口無(wú)肛門 B. 兩側(cè)對(duì)稱 C. 背腹扁平 D. 輻射對(duì)稱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長(zhǎng)，說(shuō)明生物能夠 環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候；蚯蚓以腐爛植物為食�？梢允雇寥雷兊檬杷伞⒎饰�，說(shuō)明生物也能 環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置。把該裝置抽成真空后將一些混合氣體從圖a中泵人玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣駔動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)火花放電7天，經(jīng)b冷卻后，產(chǎn)物沉積在C中，它含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。
          請(qǐng)根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中A處火花放電是模擬_____。
          （2）從a處泵入的混合氣體中不包括_____（選填“甲烷”“氨”“氫”或“氧氣”），
          （3）圖c中的液體相當(dāng)于_____，在此處收集到了原先不存在的多種_____等小分子有機(jī)物。
          （4）該模擬實(shí)驗(yàn)表明_____是完全可能的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的__________氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說(shuō)明此氣體是光合作用的_________ 。
          （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是______________ 。
          （3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是______，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_________ 。
          （4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來(lái)自植物
          的__________ 作用，植物體失水的門戶是________，它的張開(kāi)和閉合受___________控制。
          

			
          

			
          
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