日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          植物進行呼吸作用的部位是（　　）
          A．只有種子
          B．只有果實
          C．植物體部分細胞
          D．所有活的植物細胞都能進行
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用．
          故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識，解答下列問題：

          （1）圖為6月分北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內(nèi)下降的原因是
          葉片的大部分氣孔關(guān)閉，通過氣孔進入葉肉細胞的二氧化碳量少，導(dǎo)致光合作用降低
          葉片的大部分氣孔關(guān)閉，通過氣孔進入葉肉細胞的二氧化碳量少，導(dǎo)致光合作用降低
          ；其意義是
          降低蒸騰作用保持植物體內(nèi)水分
          降低蒸騰作用保持植物體內(nèi)水分
          ．
          （2）將甲蝗蟲的頭部全部浸入水中，將乙蝗蟲的胸腹部全部浸入水中，最先死去的蝗蟲及其原因是
          乙、因為蝗蟲用氣管進行呼吸，而氣管全部分布在胸部和腹部，乙蝗蟲無法呼吸而致死
          乙、因為蝗蟲用氣管進行呼吸，而氣管全部分布在胸部和腹部，乙蝗蟲無法呼吸而致死

          （3）甲、乙、丙是同班同學(xué)，由于甲得了流感而乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質(zhì)一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學(xué)上分別屬于
          易感者、傳染源
          易感者、傳染源
          ；丙沒有得病的原因是
          以前可能患過流感或者接種過流感疫苗
          以前可能患過流感或者接種過流感疫苗
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?槐蔭區(qū)二模）如圖是從生長旺盛的綠色植物上選取的一片葉，圖示葉片正在進行的生理活動．?dāng)?shù)字序號①、②分別表示空氣里的某種成分．請據(jù)圖回答問題：
          （1）植物在與外界進行氣體交換時，①、②是通過葉片表皮的
          氣孔
          氣孔
          進出的．
          （2）水分在植物體內(nèi)上升的動力主要來自植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用．此外，植物體在進行
          呼吸
          呼吸
          作用的過程中也會產(chǎn)生一部分水．
          （3）有機物是植物在進行
          光合
          光合
          作用的過程中產(chǎn)生的，請寫出此過程的反應(yīng)式：
          二氧化碳+水
          光
          葉綠體
          氧氣+有機物（能量）
          二氧化碳+水
          光
          葉綠體
          氧氣+有機物（能量）
          ．
          （4）有人在臥室中放置大量綠色植物美化環(huán)境，其實這是不科學(xué)的．為了證明這一事實，某同學(xué)做了這樣的實驗：
          ①上午8：00，將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，并在莖的基部扎緊袋口．
          ②6小時后，將袋內(nèi)氣體排入盛有澄清石灰水的試管中，觀察石灰水是否變渾濁．
          以上步驟中有一處明顯的錯誤，請改正：
          將透明塑料袋改用黑色塑料袋
          將透明塑料袋改用黑色塑料袋
          ．通過改正后的實驗，你得出的結(jié)論是：
          植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
          植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案