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          【題目】科學探究的一般過程是：提出問題、、制定計劃、、得出結(jié)論．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】作出假設；實施計劃（實驗）
          【解析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行實驗探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．所以，科學探究的一般過程是：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃（實驗）、得出結(jié)論．
          所以答案是：作出假設；實施計劃（實驗）
          【考點精析】掌握科學探究的過程是解答本題的根本，需要知道科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液中能吞噬細菌的是（ ）
          A.紅細胞
          B.白細胞
          C.血小板
          D.血紅蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在鑒定食物成分的實驗中，我們通常用清滴加的方法來檢驗食物中是否含有淀粉。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍藍做了如圖所示的實驗：
          ①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；
          ②再向1號試管中加入清水，向2號試管中加入唾液；
          ③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。
          請回答：
          （1）1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實驗，變量是______，若l號試管加入的清水是2毫升，則2號試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中，將兩支試管放置在37℃的溫水中，是為了模擬______的溫度。
          （2）漿糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號試管__，2號試管__。該實驗結(jié)果表明：_。
          （3）若實驗過程中，藍藍將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗，則2號試管里物質(zhì)的顏色______（變藍或不變藍），因為漿糊溫度高，______被破壞，淀粉沒有被分解。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學知識回答問題：
           
          （1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的共同特點都是_____發(fā)育。
          （2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸，_____輔助呼吸、能夠在潮濕的陸地生活。
          （3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____期，其發(fā)育過程稱為____。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有_____現(xiàn)象，這是因為_____會限制其發(fā)育和長大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水餃是中國北方人喜歡的傳統(tǒng)美食，也有喜慶團圓的寓意。鮮美的水餃入口后，會在體內(nèi)經(jīng)過如圖所示的神奇旅行，最后被消化為可吸收的物質(zhì)。 
          I下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請據(jù)圖回答：
          （1）包水餃的面皮的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的曲線是________，參與該過程的消化液有_________、_________、_________。
          （2）水餃餡中的瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它的最初消化是在圖中所示的_______（填字母）段完成，最終被消化成 __________。
          （3）下列消化中參與蛋白質(zhì)消化的是（________）
          ①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④胰液 ⑤腸液
          A. ①③④ B.①④ C.②③⑤ D.②④⑤
          （4）某同學長期不吃蔬菜水果，導致牙齦出血，可能是缺乏__________ 。
          II. 某生物興趣小組探究“水餃在口腔中的變化”，進行了下表實驗，請根據(jù)下表回答：
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          水餃碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          有無唾液
          2ml唾液
          A
          2ml唾液
          2ml唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          0℃
          100℃
          水浴時間
          10分鐘
          加入碘液
          2滴
          （5）為探究“唾液對水餃的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照試驗，在A處應加入_________。
          （6）1號試管中加入碘液后不變，原因是_____________。
          （7）該實驗的對照組是____號試管；如果選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是_________________________________？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】患中耳炎很可能導致耳聾，其原因是（ ）
          A. 聽覺感受器受到損傷 B. 聽神經(jīng)受傷
          C. 鼓膜和聽小骨受損 D. 大腦皮層聽覺中樞受損
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島素能降低血糖濃度，當分泌不足時會使人患（ ）
          A．呆小癥 B．巨人癥 C．糖尿病 D．侏儒癥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡觀察室，若發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點，應該用什么擦干凈？（ ）
          A.紗布
          B.擦鏡紙
          C.面紙
          D.手
          

			
          

			
          
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