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          【題目】科學(xué)探究的最基本的方法是和 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】觀察法；實(shí)驗(yàn)法
          【解析】解：觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法.
          所以答案是：觀察法；實(shí)驗(yàn)法.

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了調(diào)查我們身邊的生物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握調(diào)查的一般方法的步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)探究
          學(xué)習(xí)了人類性別決定之后，小明很疑惑，沒(méi)有人為因素，為什么生男生女的機(jī)會(huì)是均等的呢？于是他決定在班里做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)心中疑惑。根據(jù)以上內(nèi)容填空。
          （1）提出問(wèn)題： ______________ ？
          （2）作出假設(shè)： ______________ 。
          （3）探究方法：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
          （4）實(shí)驗(yàn)①黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是_____ ，其中的性染色體的類型是_____。組合方式A表示所生孩子的性別為_____，組合方式B表示所生孩子的性別為_____。
          ②為避免人為因素的影響，用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是_____ （填“透明的”或是“不透明的”），每完成1次組合，還_____（填“需要”或“不需要”）摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。
          （5）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，求_____值，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用扦插、嫁接等方法繁花布或果樹(shù)的最主要優(yōu)點(diǎn)是（ ）
          A.縮短植物的成熟時(shí)間
          B.增強(qiáng)了植物的生活力
          C.保留了親代的優(yōu)良性狀
          D.有利于大量繁殖新個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，人們常在魚(yú)缸中放一些水草，其目的是（　�。�
          A.美化魚(yú)的生活環(huán)境
          B.提供能量
          C.增加水中二氧化碳
          D.增加水中氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
          A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
          B.分解有機(jī)物，釋放能量
          C.合成有機(jī)物，釋放能量
          D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
          組別
          親代雜交組合
          子代植株性狀
          高莖
          矮莖
          ①
          高莖×高莖
          802
          0
          ②
          高莖×高莖
          588
          212
          ③
          矮莖×矮莖
          0
          795
          ④
          高莖×矮莖
          404
          397
          （1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為_____。高莖豌豆雜交，后代卻有矮莖豌豆，這種現(xiàn)象叫_____。
          （2）根據(jù)第_____組的結(jié)果，可推斷_____是隱性性狀。
          （3）若顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是_____,子代豌豆的基因組成是______，它們的比例是______。
          （4）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代種子共1200粒，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上共有高莖豌豆_____株。
          （5）在有性生殖過(guò)程中，親代控制性狀的基因以_____為“橋梁”傳遞給下一代。
          （6）將矮莖豌豆種在肥沃的土壤中，莖桿會(huì)更高大、粗壯，這種變異____（填“能”或“不能”）遺傳給后代。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)于小麥的生活來(lái)說(shuō)，環(huán)境中的生物因素是（　�。�
          A.陽(yáng)光
          B.空氣
          C.水分
          D.雜草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)屬于食物鏈的是（ ）
          A.山鷹→蛇→鼠→植物
          B.陽(yáng)光→草→兔→狐
          C.植物→鼠→蛇→山鷹
          D.田鼠→蛇→山鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，則“①”、“②”、“③”分別表示（ ）
          A.動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈
          B.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
          C.靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
          D.靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
          

			
          

			
          
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