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        1. 【題目】把發(fā)芽的豌豆種子裝入某容器里,其里面增加的氣體是

          A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氧氣和二氧化碳

          【答案】B

          【解析】發(fā)芽的豌豆種子能進(jìn)行呼吸作用,利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要。所以容器里面會(huì)增加的氣體是二氧化碳。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】造成植物燒苗現(xiàn)象的主要原因是 ( )

          A. 土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度

          B. 化肥過(guò)多,土壤溫度升高

          C. 土壤溶液濃度小于植物細(xì)胞液濃度

          D. 土壤溶液濃度等于植物細(xì)胞液濃度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】頂端優(yōu)勢(shì)是指__________優(yōu)先生長(zhǎng),抑制側(cè)芽______________現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物的光合作用除了制造淀粉等糖類外,還制造出蛋白質(zhì).酯類等其他有機(jī)物。___________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用______呼吸。

          (2)C類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官,用______________呼吸。

          (3)D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。

          (4)E類動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式為______________

          (5)F類動(dòng)物的體表有__________,可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。

          (6)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的 、 等都可以起到傳遞信息的作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】不經(jīng)脫色,直接加碘液,也能清楚地觀察到顏色的變化。____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑與使用目的不符的是(  )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是

          A水質(zhì)有問(wèn)題 B無(wú)法呼吸到充足的氧氣

          C饑餓 D驚嚇

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          同步練習(xí)冊(cè)答案