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        1. 【題目】俗話(huà)說(shuō):大樹(shù)底下好乘涼、千里之堤,潰于蟻穴。這都體現(xiàn)了( )

          A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定環(huán)境

          C. 生物因素對(duì)生物的影響 D. 環(huán)境能影響生物的生存

          【答案】A

          【解析】試題分析:生物通過(guò)自身的生命活動(dòng),不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響。例如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量。大樹(shù)底下好乘涼說(shuō)明是大樹(shù)的存在使環(huán)境溫度降低了,體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于體溫恒定的動(dòng)物是

          鯽魚(yú),家鴿,青蛙,熊貓,蚯蚓,麻雀,蝗蟲(chóng),

          A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物,如圖示大豆種子萌發(fā)過(guò)程。相關(guān)分析正確的是( 。

          A.種子萌發(fā)的(一)階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少

          B.胚芽最先突破種皮,發(fā)育成①

          C.胚根發(fā)育成③,胚軸發(fā)育成②

          D.只要外界條件適宜,缺少胚的種子也能萌發(fā)成幼苗

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南到y(tǒng)主要是( )

          A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是

          A.魚(yú)類(lèi)動(dòng)物 B.軟件動(dòng)物 C.甲殼運(yùn)動(dòng) D.腔腸動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與人伸肘相關(guān)的敘述中,正確的是

          A. 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          C. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地采用人工浮床(如圖)治理水體污染,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 植物通過(guò)根尖分生區(qū)吸收含氮、磷等元素的污染物,凈化水體

          B. 植物根系上吸附的細(xì)菌、真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

          C. 圖中包括一條食物鏈:植物→食草魚(yú)→野鴨

          D. 人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光,抑制浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖,能防止水華

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠(yuǎn)的排列順序是___________________。

          (2)據(jù)圖可知,與梅花鹿同一目的動(dòng)物還有哪些?

          (3)梅花鹿與牛在分類(lèi)等級(jí)上有_________個(gè)相同的單位,它們是_______________________。

          (4)梅花鹿在________這個(gè)分類(lèi)等級(jí)上與人分開(kāi),說(shuō)明了什么?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________。

          (2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多生物是_____________和最少的生物是___

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是_____,該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是______________

          (4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)__________的數(shù)量會(huì)增加,造成植被_______________。若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認(rèn)為應(yīng)_________________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案