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        1. 【題目】如果用如圖來表示各種概念間的關(guān)系.那么,下列選項中與圖示相符的是(  )

          選項

          1

          2

          3

          4

          a

          b

          生態(tài)系統(tǒng)

          生物圈

          綠色植物

          生產(chǎn)者

          c

          被子植物

          雙子葉植物

          裸子植物

          單子葉植物

          D

          動物

          節(jié)肢動物

          無脊椎動物

          昆蟲


          A.a
          B.b
          C.C
          D.d

          【答案】A
          【解析】A、生物分類的等級從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.A正確;
          B、綠色植物能進行光合作用生產(chǎn)有機物,即是生產(chǎn)者.因此3和4無從屬關(guān)系,B錯誤;
          C、1被子植物和3裸子植物同屬于種子植物,二者無從屬關(guān)系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無從屬關(guān)系,C錯誤;
          C、昆蟲屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,無脊椎動物屬于1動物界.2和3的順序顛倒,D錯誤.
          故選:A.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識,掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,以及對分類的單位的理解,了解根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,基本單位是種.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

          A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

          B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

          C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費者

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,在如圖的食物網(wǎng)中,沒有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是( 。

          A.分解者
          B.消費者
          C.生產(chǎn)者
          D.生產(chǎn)者和消費者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是____________,屬于生產(chǎn)者。

          (2)在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌,屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用。

          (3)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數(shù)量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關(guān)系是下圖的____________。

          (4)一段時間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復____________狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鹿科動物的小尾巴反面是白色的,當它們遇到危險時,就將尾巴撅起,露出反面的白色,其他鹿見了會相繼尾隨而逃,這是依靠下列哪項傳遞信息的?(

          A.聲音 B.氣味 C.分泌物 D.動作

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在我國西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物,它能隨著悠揚的音樂翩翩起舞,這個現(xiàn)象說明生物 ;

          A需要營養(yǎng) B能對外界的刺激作出反應(yīng)

          C能生長和繁殖 D能進行呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖一為男女體細胞染色體排序圖的一部分,圖二是染色體與DNA的關(guān)系示意圖,圖三是生男生女示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖一中的___可以表示圖三中母親體細胞染色體組成,你的判斷依據(jù)是___。

          (2)圖二中,正常人體細胞中③的數(shù)量是___,它由圖中___組成的(填數(shù)字)。

          (3)圖三中,A、B均是新生命的起點,一般情況下,其形成的場所為___,受精卵B的性染色體組成是___,生男生女取決于___。

          (4)假如一個形狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,控制整個形狀的基因最可能的位置是位于___上。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:

          (1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。

          (2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。

          (3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實驗的結(jié)論是_______________________________。

          (4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:

          試管號碼

          1

          2

          3

          4

          5

          加入物質(zhì)

          糨糊、清水

          糨糊、唾液

          糨糊、唾液、鹽酸

          糨糊、唾液

          糨糊、唾液

          溫度

          37℃

          37℃

          37℃

          100℃

          0℃

          時間

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結(jié)果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的身體各部分能協(xié)調(diào)活動,靠神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.下列描述錯誤的是( 。

          A. 幼年時甲狀腺激素分泌不足患侏儒癥

          B. “談梅止渴”屬于人類特有的條件反射

          C. 膝跳反射受脊髓的控制

          D. 反射必須通過反射弧完成

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