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          【題目】酵母菌是單細(xì)胞生物．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】解：酵母菌屬于真菌，是單細(xì)胞生物，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．
          所以答案是：正確
          【考點(diǎn)精析】利用單細(xì)胞生物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng);單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系：有利也有害．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)注食品、藥品安全,維護(hù)自身健康。下列做法你不認(rèn)同的是　(　　)
          A.發(fā)芽的馬鈴薯可作為動(dòng)物飼料
          B.買(mǎi)回的葉類(lèi)蔬菜用清水浸泡
          C.處方藥按醫(yī)囑服用
          D.“OTC”標(biāo)志的藥可按說(shuō)明書(shū)服用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見(jiàn)的活巨龜，你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它？（ ）
          A. 賣(mài)錢(qián) B. 食用
          C. 送到動(dòng)物園讓專(zhuān)業(yè)人士飼養(yǎng) D. 將其殺死后制成標(biāo)本保存
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物對(duì)水的需求，正確的描述是
          A. 不同植物在一生中消耗的水量相同 B. 不同植物在一生中消耗的水量不同
          C. 植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同 D. 植物生活需要水，所以多澆水才好
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（ ）
          A. 人體：受精卵→胎盤(pán)→臍帶→嬰兒
          B. 家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
          C. 青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
          D. 家蠶：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煙草中含有、和等多種有害物質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)也是科學(xué)探究中常用的方法，某同學(xué)為了研究淀粉的消化，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案：
          編號(hào)
          饅頭
          加入的物質(zhì)
          溫度環(huán)境
          現(xiàn)象
          1
          碎屑
          2毫升唾液和2滴碘液
          37℃，10分鐘
          2
          碎屑
          2毫升清水和2滴碘液
          37℃，10分鐘
          3
          小塊
          2毫升唾液和2滴碘液
          37℃，10分鐘
          4
          碎屑
          2滴碘液
          0℃，10分鐘
          請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
          （1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是_____。
          （2）如圖中的_____（填“X”、“Y”或“Z”）曲線能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的_____變化。
          （3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（　�。�
          A. 個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察
          B. 在環(huán)境適宜時(shí)，細(xì)菌分裂速度很快
          C. 細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核
          D. 細(xì)菌、真菌分別通過(guò)產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如圖所示的處理。在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)。其中不會(huì)發(fā)芽的是（　�。�
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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