【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌無(wú)_______,屬于____核生物。
(2)酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是酵母菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)_______,營(yíng)______生活。
(3)酵母菌與高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有______和_______。
【答案】成形的細(xì)胞核 原核 葉綠體 腐生 細(xì)胞壁 液泡
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(1)細(xì)菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有核膜,這樣的結(jié)構(gòu)叫擬核或原核,所以細(xì)菌屬于原核生物。
(2)酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物.必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活,這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生。
(3)動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,因此酵母菌與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō)“海洋資源是取之不盡,用之不竭”的,下列敘述能夠說(shuō)明這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的有( 。
①海洋的空間有限
②海洋的資源有限
③人類大量開(kāi)采海洋資源造成枯竭
④人類的大量開(kāi)采海洋資源造成海洋生態(tài)環(huán)境受到破壞
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②④③ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠處于休克狀態(tài),要使其蘇醒,可適量注射
A.甲狀腺激素 B.生理鹽水 C.葡萄糖 D.性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于反射的是( )
A.草履蟲避開(kāi)鹽粒刺激
B.簡(jiǎn)單反射
C.復(fù)雜反射
D.有蚊子叮咬時(shí)用手拍打
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人左側(cè)軀體半身不遂,這是由于此人大腦皮層中有什么地方受損( )
A. 左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B. 右側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C. 左側(cè)軀體感覺(jué)中樞 D. 右側(cè)軀體感覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示的各種生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的________者;腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________者;各種動(dòng)物為消費(fèi)者,通過(guò)________作用,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)__________關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),其中鼠與食草昆蟲之間的關(guān)系是________。
(3)草原上草的長(zhǎng)勢(shì),生物種類和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng),影響其波動(dòng)的非生物因素主要是_________和_________;當(dāng)草原上食物充足時(shí),鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
(4)生態(tài)系統(tǒng)主要由__________________和__________________兩部分組成。
(5)請(qǐng)任意寫出兩條食物鏈:________________________________________________,____________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于復(fù)雜反射的敘述,不正確的是( )
A.復(fù)雜反射是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上形成的
B.復(fù)雜反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式
C.復(fù)雜反射是在生活過(guò)程中逐漸形成的后天反射
D.復(fù)雜反射都是語(yǔ)言刺激引起的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人工培養(yǎng)的某種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量隨時(shí)間的變化。下列說(shuō)法不正確的是
A.從A→B→C完成一次細(xì)胞分裂
B.A過(guò)程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制
C.C過(guò)程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍
D.B過(guò)程細(xì)胞核分裂,細(xì)胞質(zhì)不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括( )
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.腦和脊髓
C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
D.腦和腦神經(jīng)
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