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        1. “超級(jí)雜交水稻”畝產(chǎn)破900公斤,它的培育者是
          A.袁隆平B.法布爾C.巴斯德D.馬克·吐溫
          A

          試題分析:A.袁隆平,北京人,漢族,運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),培育出舉世聞名的雜交水稻,是著名的雜技水稻之父.
          B.讓?亨利?卡西米爾?法布爾,法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.
          C.巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,而不是憑空產(chǎn)生的,被稱為“微生物學(xué)之父”.
          D.馬克?吐溫,是美國的幽默大師、小說家、作家,1896年2月,其作品《百萬英鎊》獲得愛斯洛文學(xué)獎(jiǎng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)操作中,儀器選擇錯(cuò)誤的是( 。
          A、觀察蝸牛時(shí)用放大鏡B、觀察面包霉菌菌落時(shí)用顯微鏡C、觀察病毒時(shí)用電子顯微鏡D、觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)用顯微鏡

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物是指有生命的物體,下列屬于生物的是(  )
          A.不斷長高的鐘乳石B.會(huì)踢球的機(jī)器人
          C.焰火綻放的禮花D.生石花

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下屬于所有生物共同特征的是(  )
          A.生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳
          B.生物都能制造有機(jī)物
          C.生物都由細(xì)胞構(gòu)成
          D.生物都能繁殖后代

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖片描述了生物間的捕食過程,這體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征(   )
          A.生物的生活需要營養(yǎng)
          B.生物能生長
          C.生物能排出體內(nèi)廢物
          D.生物能呼吸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語說明的生物現(xiàn)象是( )
          A.遺傳B.變異C.生殖D.發(fā)育

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是:
          A.能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物
          B.植物與動(dòng)物一樣,也需要呼吸
          C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的
          D.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列四種現(xiàn)象中,哪項(xiàng)與生物技術(shù)無關(guān)                 ( )
          A.試管嬰兒B.克隆羊C.轉(zhuǎn)基因食品D.水結(jié)成冰

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          是非題(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)
          (1)制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞。
          (2)植物的營養(yǎng)器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
          (3)植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸。
          (4)細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。
          (5)人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案