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        1. 松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔品格,被譽(yù)為“歲寒三友”,以下對(duì)它們的敘述,不正確的是( 。
          A、都能產(chǎn)生種子,屬于種子植物B、莖中都有形成層,能不斷長(zhǎng)粗C、竹筍長(zhǎng)成新竹子,屬于無(wú)性生殖D、松的種子裸露,外面沒(méi)有果皮包被
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          將一些小麥種子平均分成甲、乙兩份,在20℃左右溫度下,將甲播種到肥沃、濕潤(rùn)、見(jiàn)陽(yáng)光的土壤里,將乙播種到貧瘠、濕潤(rùn)、處在黑暗的土壤里,兩組種子萌發(fā)的情況會(huì)是( 。
          A、乙先發(fā)芽B、甲先發(fā)芽C、同時(shí)發(fā)芽D、都不發(fā)芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          從一袋大豆中取出300粒大豆種子,測(cè)得發(fā)芽的有268粒,之后又從中取出300粒大豆種子,測(cè)得發(fā)芽的有272粒,這袋大豆種子的發(fā)芽率為( 。
          A、90%B、91%C、89%D、92%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          為了了解宇宙環(huán)境條件對(duì)種子發(fā)芽的影響,某中學(xué)科技活動(dòng)小組利用在太空飛行兩周后(搭載我國(guó)返回式衛(wèi)星)返回地面的油菜種子和美國(guó)蘆筍種子,進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分為兩組:太空組(S組),即選用進(jìn)入“太空“后的種子;地面組(G組),即選用自然條件下保存的同種種子.在各組中又分別充加O2(+O2)和不加O2兩種實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:
          S組發(fā)芽率(%)G組發(fā)芽率(%)
              組別S+02    S G+02    G
              油菜    94  83.3  72  68
          美國(guó)蘆筍  91.5  85  90  80.4
          (1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看空間組的發(fā)芽率比地面組
           

          (2)獲得這個(gè)結(jié)論,應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較哪兩組數(shù)據(jù)才能得出?
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          2013年12月,原市中區(qū)、任城區(qū)合并為新任城區(qū),這次區(qū)劃調(diào)整為我市跨越發(fā)展注入了新的“生長(zhǎng)點(diǎn)”.在植物體內(nèi),生長(zhǎng)點(diǎn)主要由什么組織構(gòu)成( 。
          A、營(yíng)養(yǎng)組織B、保護(hù)組織C、分生組織D、輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于木本植物莖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A、樹(shù)皮容易從形成層處剝離B、形成層細(xì)胞分裂時(shí)向外形成木質(zhì)部,向內(nèi)形成韌皮部C、木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部、髓D、年輪形成的主要原因是溫度影響形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          楊樹(shù)是生活中常見(jiàn)的木本植物,其莖從外到內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是(  )
          A、樹(shù)皮→形成層→木質(zhì)部→髓B、樹(shù)皮→木質(zhì)部→形成層→髓C、樹(shù)皮→形成層→髓→木質(zhì)部D、樹(shù)皮→木質(zhì)部→髓

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          果農(nóng)往往將李子、杏等果樹(shù)的樹(shù)形修整成主干突出、側(cè)枝分明,呈螺旋狀均勻著生的形狀,“有空就有枝,有枝就有果”是對(duì)該樹(shù)形的最佳描述;植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活.其原因分別是(  )
          ①提高了果樹(shù)對(duì)光的利用效率 
          ②提高了果樹(shù)的呼吸作用  
          ③芽和幼葉生長(zhǎng)迅速,容易成活  
          ④芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)  
          ⑤芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根 
          ⑥去除成熟葉片可降低蒸騰作用.
          A、①②③B、①④⑤C、②③④D、①⑤⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下面表格數(shù)據(jù)為冬小麥和花生在各自不同生長(zhǎng)期對(duì)無(wú)機(jī)鹽需要量,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
          作物生長(zhǎng)期氮肥%磷肥%鉀肥%
          冬小麥出苗一返青15711
          返青-拔節(jié)272332
          拔節(jié)一開(kāi)花424951
          開(kāi)花一成熟16216
          花生苗期557
          開(kāi)花期242322
          結(jié)果期425066
          成熟期29225
          (1)在甲圖中繪制冬小麥在不同時(shí)期對(duì)氮、磷、鉀需要量曲線(xiàn);在乙圖中用柱狀圖的形式表示花生在不同時(shí)期對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量.

          (2)從橫向看,每一行的三個(gè)數(shù)據(jù)均不相同,說(shuō)明了什么問(wèn)題?
           

          (3)從縱向看,同種植物每一列的數(shù)值均有差異,說(shuō)明了什么問(wèn)題?
           

          (4)比較冬小麥與花生在各自不同生長(zhǎng)期對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量,得出的結(jié)論是:
           

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